判断题

简述新闻标题的具体作用。96

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判断题 当消息源有多重身份时,为了准确,记者应该将其身份全部写出和使用。()

判断题 美国广播电视目前影响力最大的是四大无线广播公司。这些广播电视公司的所有者在不断的兼并中常有变更,但节目的运行基本不受影响。美国现在有四大广播电视公司,分别是哥伦比亚广播公司、美国广播公司、全国广播公司和福克斯广播公司。(1)哥伦比亚广播公司(CBS)1927年2月创办,美国三大商业广播电视公司之一,经费来自广告广播收入。节目以新闻和娱乐性节目为主。CBS,1955年第一次超过NBC成为美国第一大广播公司,在后来的大多数时间里,它一直占据市场份额的首位。1999年,CBS被维亚康姆公司收购。它拥有14家直属电视台,附属电视台近200家。2006年,CBS公司与华纳兄弟公司合作创办了美国第五大电视网——CW。(2)美国广播公司(ABC)1943年10月,爱德华·诺布尔买下全国广播公司的蓝色广播网;1945年6月正式使用美国广播公司的名称。美国三大商业广播电视公司之一,经费来自广告广播。ABC现在属于迪斯尼公司,拥有8家直属电视台,附属电视台近200家。ABC是二大广播公司中起步最晚,也是实力相对弱的。1995年与迪斯尼联手后,它的优势主要体现在娱乐领域。(3)全国广播公司(NBC)NBC是四大广播公司中资格最老的,1942年开始电视播出,1986年被通用电气公司收购。NBC拥有10家直属电视台和近200家附属电视台(附属台是指签订合同入网的台),在美国18-34岁的观众群中,收视率一直稳居首位。1996年NBC与微软合资建立有线电视新闻网MSN-BC2002年收购两个西班牙语电视网。2004年5月,NBC同法国维旺迪环球集团娱乐公司合并组成NBC环球公司。2009年,通用与美国有线电视运营商康卡斯特达成收购协议,目前康卡斯特公司控股51%。(4)福克斯广播公司(FOX)建立于1987年的FOX广播公司,其新闻频道在2003年第二次伊拉克战争的报道中独占鳌头,名声从国内扩展到国际,开始被视为美国第四大广播公司。目前,FOX广播公司有25家直属台和175家附属台

判断题 新闻性谈话节目,是在主持人主持下,邀请嘉宾和观众,就群众普遍关注的问题,以平等的对话交流方式,充分表达各自的意见、观点与见解。谈话节目的特点在于:通过各抒己见的谈话,传播观点与见解,反映当代人的心态、观念。谈话节目由主持人、嘉宾、现场观众共同参与、直接对话共同完成,因此,谈话节目成功的很重要原因在于选择好话题、参与谈话的对象和主持人现场的驾驭能力。

判断题 标准镜头是指镜头焦距等于或略大于底片对角线的长度的镜头。

判断题 坚持党的基本路线不动摇,关键是坚持改革开放不动摇。

判断题 新闻背景材料运用时的注意事项是:新闻背景材料若运用得好,可以解释、烘托和深化报道卡题,使新闻所包含的内涵更为明白显豁;有助于突出新闻的特点,提高新闻的价值;能代替作者的议论从而使新闻显得客观;还可以传播知识,为新闻报道增添情趣,增强新闻报道的可读性。从某种意义上看,新闻背景材料与主要新闻事实的关系,就好比是绿叶和红花的关系。“红花虽好,尚需绿叶扶持”。有了新闻背景的衬托,新闻事实中所蕴含的精彩内容格外清楚地展现在读者面前。但是凡事都有一个限度,“绿叶”太多了,或许会把红花掩盖掉。所以在运用新闻背景材料的时候,一定要注意以下几点:(1)新闻背景一定要紧扣报道主题或主要新闻事实,要尽可能少而精,防止喧宾夺主。凡是与报道主题关系小太紧密的背景材料,一定要坚决删除,不能东拉西扯、枝蔓横生,令读者舍本逐末。有些尽人皆知的背景知识就不必再写入新闻稿中。(2)运用背景材料要有明确的针对性,回答读者关心的问题。写新闻报道要研究读者对象,懂得读者心理。不同的报纸有不同的读者对象,他们的接受能力、对外界的关心程度和了解程度往往有较大的差异,因而在为不同的报刊写稿时,对于新闻背景的详略情况是有不同的要求的。同样一条科技新闻,发给科技报的稿子中有关的背景材料可以简略一点,发给晚报的稿子则应该更通俗、周详一点。写作时,无论如何都要设身处地为广大读者想一想,看看他们想知道什么,还有什么不清楚、不理解的地方,需要利用背景材料作出说明、注释或解释。(3)灵活穿插新闻背景材料。新闻背景材料在消息中的位置是灵活的,它是新闻的从属部分,可以独立成段,也可以灵活穿插在新闻导语、新闻躯干或结尾之中。如何安排和穿插,完全根据此消息的内容和结构布局的需要而定。一般而言,穿插在导语中的往往是对比性材料;穿插在新闻躯干和结尾中的,往往是注释说明性材料或分析解释性材料。凡是用于穿插的背景材料,一般只是一两句话,有时甚至只是一些简单的句子成分。

判断题 尽可能采访到被批评对象,尊重其辩护、辩解的权利。若经过努力仍没有采访到某一方,应在稿件中加以说明。(√)

判断题 荣誉是社会组织给予的一种正式评价,主要是积极评价,但也可能是消极评价。()