A、（1）读者应该知道的、但照片画面本身却无法全部传递的信息这里有两种情况：一种是单独发表的新闻照片，必须借助文字说明来解释画面；还有一种情况是，照片要配合文字报道一同发表，这时如果照片画面本身的信息量足够，而且照片的篇幅也不是很大，比如配合人物报道发一张主人公的照片，就可以不加说明。但如果这张照片不是主人公的近照，那就还需要以文字说明补充交代一下照片拍摄的时间背景。

B、（2）有关照片拍摄者或者照片来源的文字介绍有些照片是从其他新闻媒介上转载使用的，除了要标明拍摄者的姓名外，还应说明是转自于何处，或者是某某媒体为本报提供，这是对作者负责，也是对广大读者负责。

C、（3）专题报道的系列照片总说明一般情况下，如果分说明比较详细，总说明就相对简练，如果分说明比较简练，总说明则应相对详细。因此，在编写系列照片的说明时，要统筹规划，全面考虑。编写总说明，要注意从全部照片中提炼和概括报道的主题思想，交代必要的背景信息，同时仍要注意生动活泼、言简意赅。

A、他的工作总是那么出色，人们对他都有高山仰止之感

B、小王被评为劳动模范，同事们来道喜，新朋好友来看望，真是满城风雨

C、巴尔扎克在卷帙浩繁的《人间喜剧》中，塑造了各式各样的典型人物

D、这个班的学生对《中学生日常行为规范》恪守不渝，得到学校领导的充分肯定

E、这首小诗，感慨寓于其中，友情流于其外，虽不合平仄，但我仍敝帚自珍

A、《劳动界》

B、《劳动音》

C、《劳动者》

D、《劳动与妇女》

E、《劳动与健康》

A、特写

B、叙事记述型通讯

C、调查分析型通讯

D、谈话实录型通讯

A、编辑劳动的特征是编辑和作者共同创作作品

B、编辑劳动既是精神劳动，又是物质劳动

C、编辑劳动的对象是精神文化产品

D、编辑劳动的目的是为了让已有的作品优化和增值

E、在市场经济条件下，编辑劳动又是一种商业劳动

A、适应面对面传播需要 

B、适应声音传播规律

C、适应场性传播需要 

D、适应线性传播需要

E、适应听众接收状态

A、铁丝订

B、锁线订

C、胶粘订

D、锁线胶粘订

E、骑马订

A、编辑计划是编辑关于选题构思与设计的书面表达

B、编辑计划是实现选题的具体计划和操作方案

C、年度编辑计划的制定是编辑的基本职责

D、编辑计划中的项目可根据实际情况有所变化

E、大型工具书选题应制订编辑计划