多选题

编辑过程的环节不包括( )。

A、选题与组稿
B、排版与印刷
C、审稿与加工整理
D、发稿与校对
E、装订

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相关试题

多选题 法国历史上第二帝国时期影响较大的报刊有

A、《费加罗报》

B、《时报》

C、《觉醒报》

D、《灯笼周刊》

E、《小新闻报》

多选题 保护期不受限制的著作权权利有()等。

A、发表权

B、署名权

C、修改权

D、保护作品完整权

E、信息网络传播权

多选题 按《中华人民共和国民法通则》的有关规定,公民、法人有著作权(版权),依法()等权利。

A、署名

B、发表

C、出版

D、维护名誉

E、获得报酬

多选题 消息类电视新闻机动灵活(简称“活"),主要表现在

A、题材灵活

B、字幕有动感

C、视听元素活跃

D、有故事情节

E、有人物活动

多选题 主持人的应变能力主要取决于思维的()

A、缜密性

B、流畅性

C、逻辑性

D、灵活性

E、独创性

多选题 通讯与消息功能的区别是什么?

A、(1)消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息,符合现代社会快速传播的需求。从理论上说,它应当是信息社会最理想的文体。通讯虽然也传递信息,但它篇幅长,时效稍差。

B、(2)通讯的魅力在于它的可读性。可读性是指具有可感受性。通讯的可感受性往往比消息强烈。通讯这种载体在传播过程中更类似文学作品,即它有两条传播的信道:既像消息那样传播信息,还有一条看不见的信道——情感的传播。

C、(3)新闻现场本是一组组画面,只有用照相机或摄像镜头才能逼真地“记录”下来。在通讯写作中只能用描述性文字来再现现场画面。但现场是一种三维空间,再逼真的描写也难以再现这种空间结构。要使读者从这些白纸黑字中“读”出新闻的现场画面来,“读”出记者身临其境的感受来,必须借助于读者的想象力。这种连续的传播依靠记者和读者在两个符号系统之间不断转换才能完成:现场画面——记者——记者的现场感受——通讯中的描述文字——读者——读者想象中的现场画面。

D、(4)按照接受美学对阅读活动研究的成果,描述性语言本身比说明和解释性语言具有更多的不确定性,也就是它远不够“逼真”。但是能激发读者想象力的魔杖恰恰是记者在通讯中常用的描述性语言。正因为这种不确定性引起读者阅读时思路的“阻断”,形成作品中的“空白”,而正是这种读者认为该有而没有的“空白”,激发起读者用自己的想象力去填补意义的空间,因此,读者就在阅读过程中参与着作品的创造工作。因此,一些优秀的通讯作品之所以感人,其魅力正在于这种与读者的独特交流方式。通讯的功能已突破了单纯传播信息的范围,而进入审美教化的层次,它既为读者提供了审美享受,也使读者在审美中提高认识、引发思考、提升心灵、陶冶情操。

多选题 根据《出版管理条例》,国家支持、鼓励出版的优秀出版物包括()等。

A、规模巨大的丛书、套书

B、对阐述、传播宪法确定的基本原则有重大作用的图书

C、预期印数超过30万册,具有显著经济效益的图书

D、对弘扬社会公德、职业道德和家庭美德有重要意义的图书

E、对服务农业、农村和农民,促进公共文化服务有重大作用的图书

多选题 下列属于新媒体文案的岗位要求的有()。

A、文字功底强

B、思维活跃有创意

C、所学专业级学历

D、评估能力强