多选题

党的十八大报告全面阐述了_______的基本内涵。

A、中国特色社会主义模式
B、中国特色社会主义道路
C、中国特色社会主义理论体系
D、中国特色社会主义制度

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相关试题

多选题 受众的基本权利包括()

A、传播权

B、选择权

C、知晓权

D、享受权

E、传媒接近权

多选题 新闻史学家戈公振提出的理论观点有

A、新闻摄影是技术

B、新闻摄影是艺术

C、新闻摄影是一个学科

D、新闻摄影是新闻学的一部分

E、新闻摄影应纳入到新闻学的范畴中

多选题 抓拍的新闻形象冲击力主要是指()

A、吸引力 

B、夸张力

C、说服力 

D、震撼人心的效果

E、感染力

多选题 党的十八大报告对十年来我国新的历史性变化做了高度概括。()

A、社会生产力、经济实力、科技实力迈上了一个大台阶

B、人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平迈上了一个大的台阶

C、综合国力、国际竞争力、国际影响力迈上了一个大台阶

D、社会主义改造、土地制度改革、所有制改革迈上了一个大台阶

多选题 正式进行版面组合前的图像处理工作包括()等。

A、图像形态变换

B、图像修饰

C、图像与正文文字组合

D、图像层次校正

E、图像特殊效果设计

多选题 书刊校样上出现差错的原因有多种,其中属于编校人员工作失误的有()。

A、作者原稿错误漏改

B、拆字错误

C、校对符号使用不规范

D、用于发稿的电子文件格式与计算机排版系统的兼容性不好

E、校改文字书写有误

多选题 简述人物通讯报道对象的类型。

A、(1)先进模范人物——典型人物它是指新闻媒体报道的在一定时期或一定地区,其事迹或思想观念能够代表时代潮流、反映时代精神的新闻人物或人物集体,一般称为典型人物。典型人物报道是我国新闻事业的一种传统而重要的宣传报道方式,一也是我国新闻事业的一大特色。典型人物报道是历史的产物,带有鲜明的时代印记,集中反映特定时代的社会风貌和时代精神,各个时代的典型人物也呈现出不同的特点。典型人物报道对象包括以下两类:①全国性的典型人物。②配合一个时期宣传主题的典型人物。

B、(2)新闻人物这里所说的“新闻人物”,不是从宣传角度树立起来的人物,而是指在大大小小的新闻事件中涌现出来的杰出人物。他们因“事”而“显著”,他们和事件有密不可分的关系。

C、(3)凡人奇事,奇事凡人社会生活中出现的大量平凡的劳动者,他们不属于哪级树立的典型,亦无轰轰烈烈的业绩,但他们的一事、一语、一情、一思,他们的所作所为符合我们报道的主旨,符合主流意识形态弘扬的精神。这类人物通讯也可算是新闻小故事,常常有小巧、新奇、隽永的特点,人因事而显,人与事相连,一般篇幅不太长,有时说不清是写人还是写事。

D、(4)“冰点”人物与奇人凡事不同,这类人物似乎没有值得特别提起的先进思想和传奇事迹,他们并非因事迹而进入人物通讯,而是因为他们的命运、他们的生存状态值得社会关注,具有一定的社会认识价值,才被作为报道对象。

E、(5)批评或揭露性报道中的反面人物这类人物主要是各类反腐败案件中的党政干部。在改革开放及社会转型的过程中,滋生出大量社会腐败现象。以腐败的官员作为人物报道的对象,详细揭露其犯罪事实,谴责其对社会正义和人民生命财产的侵害,剖析其道德上的堕落和人性蜕变的轨迹,并提示产生腐败的社会土壤,起到了警示社会、释放民怨、鼓舞斗志、引导舆论的作用。

多选题 “有机的报刊运动”是马克思对报刊报道新闻特点的概括,其观点成立的原因有哪些?

A、历史的真实存在于事物前后的连续(联系)与统一整体之中

B、人的智能不能查验得出各种现象的纷繁情形

C、新闻真实的获得是一个认识的过程,不可能苛求一次性完成

D、有机运动是媒介技术条件落后情况下的无奈现实