A、越多越好

B、越少越好

C、根据编辑个人喜好把握

D、根据读者情况和报道需要等因素把握

E、根据网站的需要把握

A、马克思列宁主义

B、毛泽东思想

C、邓小平理论

D、“三个代表”重要思想

A、品牌推广

B、产品销售

C、拓展经营领域

D、客户服务

E、优化结构

A、JPG

B、GIF

C、Flash

D、MP4

A、《升》 

B、《苦难的眼泪》

C、《黎明的钟声》 

D、《延安的哨兵》

E、《上海南站日军空袭下的儿童》

A、中央级媒体应当走在传媒业前列，带头执行规定要求

B、制定细化的、可操作的关于新闻报道的文件，便于更好的落实

C、借助新媒体的传播特征和优势，改进原先传统媒体的新闻文风

D、新闻工作者要不断更新观念，自觉摆脱行政化思维

A、西文句号“.”

B、间隔号“•”

C、逗号

D、分号

A、（1）主体与导语的关系消息导语之后的部分称为主体，也有人称之为主干、正文。如果将导语比做“头”，主体便是“躯干”。消息要有一个精彩的导语，以便吸引读者；导语之后，还必须有一个丰满的、文字讲究的主体，否则，同样不能算作合格的消息。主体必须紧扣导语做文章，不能转向，这是主体写作的大原则。

B、（2）主体的任务①展开导语，使之具体化为简洁突出事实中最具吸引力的内容，现代导语往往省略一些新闻要素，对事实的叙述也取概括的方式，难以揭示新闻主题。因此，还必须在导语之后，通过主体对新闻事实做出进一步的交代，通常包括两种情况：a.补足导语中尚未出现的新闻要素；b.将导语中高度概括的事实具体化。②补充导语，令主体更丰满即在导语所概括的新闻事实之外，增补新的内容，用来扩充新闻的信息量，扩大读者的视野，用来提升新闻主题的高度。主体主要应注意以下两方面：a.补充带有因果性质的材料；b.在导语限定的事实之外，补充一些暗示性的情况。③回答读者提出的问题一篇合格的新闻作品，应能解疑释惑，清楚地回答读者渴望了解的问题。这个任务也只能由主体部分来承担。④添加“作料”，令读者兴味不减导语有导读的作用，主要通过新鲜、重要的内容，简洁生动的语言，引起读者阅读全文的兴趣。主体则应尽可能小断地提供“亮点”——兴趣点，仿佛曲径通幽，让人感到总有一景在里头：a.运用“色彩”新闻的“色彩”是指在简单事实之外，补充台前幕后鲜为人知、富有故事性和人情味的事实。b.打开包袱中的包袱，即“戏中戏”例如报道某篇文章、某部戏剧或电影获奖，报道某部小说将被改编成电影或电视剧之类的新闻，读者不仅对获奖一事感兴趣，也想知道这些获奖作品的内容是什么。