多选题

新闻学的学科结构所包括的层次有

A、理论新闻学
B、网络新闻学
C、应用新闻学
D、发展新闻学
E、历史新闻学

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相关试题

多选题 排版时,使稿件在版面上形成强势的基本方法有()。

A、强度

B、变化

C、情调

D、对比

多选题 选题策划的基本步骤包括()等。

A、信息梳理

B、选题立项

C、选题设计

D、选题论证

E、选题优化

多选题 具体原则是制作稿件标题时必须遵循的原则之一,下列不符合此原则的是()

A、将与读者关系最密切的放进标题

B、将最有新意的内容放进标题

C、突出新闻的实质与精华,防止以偏盖全

D、将稿件中出现的关键性数据放进标题

E、将事件的最新发展与变化放进标题

多选题 下列情形中,属于合理使用肖像权的是____。()

A、新闻报道中使用领导人的肖像

B、公安机关为缉拿犯罪分子在报刊上使用犯罪分子的肖像

C、为宣传义务植树活动使用植树者的肖像

D、寻人启事上使用失踪者的肖像

多选题 报纸策划的主要内容包括()

A、确定报纸发行的地域

B、确定报纸的编辑方针

C、确定报纸广告价格

D、确定报纸的整体规模与内部结构

E、设计报纸的各个局部

多选题 新闻类节目音像编辑的基本原则,包括

A、真实性原则 

B、目的性 

C、客观性 

D、兴趣原则 

E、控制蒙太奇效应原则

多选题 责任校对的职责包括()等。

A、复核整体设计方案

B、检查校改质量

C、参与各校次的校对

D、与编辑和作者联系沟通

E、通读付印样

多选题 通讯与消息功能的区别是什么?

A、(1)消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息,符合现代社会快速传播的需求。从理论上说,它应当是信息社会最理想的文体。通讯虽然也传递信息,但它篇幅长,时效稍差。

B、(2)通讯的魅力在于它的可读性。可读性是指具有可感受性。通讯的可感受性往往比消息强烈。通讯这种载体在传播过程中更类似文学作品,即它有两条传播的信道:既像消息那样传播信息,还有一条看不见的信道——情感的传播。

C、(3)新闻现场本是一组组画面,只有用照相机或摄像镜头才能逼真地“记录”下来。在通讯写作中只能用描述性文字来再现现场画面。但现场是一种三维空间,再逼真的描写也难以再现这种空间结构。要使读者从这些白纸黑字中“读”出新闻的现场画面来,“读”出记者身临其境的感受来,必须借助于读者的想象力。这种连续的传播依靠记者和读者在两个符号系统之间不断转换才能完成:现场画面——记者——记者的现场感受——通讯中的描述文字——读者——读者想象中的现场画面。

D、(4)按照接受美学对阅读活动研究的成果,描述性语言本身比说明和解释性语言具有更多的不确定性,也就是它远不够“逼真”。但是能激发读者想象力的魔杖恰恰是记者在通讯中常用的描述性语言。正因为这种不确定性引起读者阅读时思路的“阻断”,形成作品中的“空白”,而正是这种读者认为该有而没有的“空白”,激发起读者用自己的想象力去填补意义的空间,因此,读者就在阅读过程中参与着作品的创造工作。因此,一些优秀的通讯作品之所以感人,其魅力正在于这种与读者的独特交流方式。通讯的功能已突破了单纯传播信息的范围,而进入审美教化的层次,它既为读者提供了审美享受,也使读者在审美中提高认识、引发思考、提升心灵、陶冶情操。