多选题

下列关于本校法的表述,正确的有(  )。

A、通读校样时常采用本校法
B、采用本校法应通过查阅文献做出是非判断
C、本校法主要用校异同
D、本校法是校对人员通过本稿件前后、左右的互证和比较来发现问题
E、本校法要求校对者具有丰富的经验和较强的辨错能力

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多选题 组织机构设置的部门化原则有

A、职能原则

B、系统原则

C、产品原则

D、效率原则

E、位置原则

多选题 中共第二次全国代表大会通过的《中国共产党加入第三国际决议案》,完全承认并照录了共产国际关于无产阶级报刊的原则,包括

A、日常宣传必须具有真正的共产主义性质

B、报刊由可靠的共产党人来主持

C、编辑部自主开展自由讨论

D、完全服从党中央委员会

E、多用动词,少用形容词

多选题 以下哪些是拍摄角度

A、正面拍摄

B、侧面拍摄

C、背面拍摄

D、后面拍摄

多选题 论述花絮的特点、作用以及写法。

A、花絮是描写性消息中的“简讯”、“单细胞”的新闻特写。

B、(1)花絮的特点花絮是指描写性消息中的“简讯”,“单细胞”的新闻特写。花絮与新闻素描的区别主要表现在题材上。新闻素描是正面下笔,它所描述的多是新闻事件比较典型、比较完整的场面,再现的是带有画面的某一过程,其题材份量较重,描写的场面较大,形象再现的内容也更丰富多彩。花絮则不然,它是侧面入手,它从重大事件、重大活动、重大场面中选取一些小的场景、小的情节、小的趣闻轶事进行描述。可以说,它是用“边角碎料”作的“点缀”性文章。花絮的篇幅一般也比新闻素描更为短小,几十字、上百字而已。其文字风格也更为灵活,因而也更带个性色彩。

C、(2)花絮的作用花絮虽小,却有过人的魅力,不容轻视。①花絮有特殊的信息释放功能。一些重大活动,例如国际国内的重大会议,重大的政治、经济、文体活动,其正式场合大多带有程式化色彩,而在非正式场合,有关人士的活动、人与人的交往,以及会上会下、场内场外偶然出现的插曲,却寓意颇丰,很能说明问题。花絮选取这样一些细小的活动予以报道,作为动态新闻的补充,可以让读者了解更多的有关信息,发现事件的底蕴。②花絮有独特的“观赏”价值。花絮具有探微、探秘的妙用。它将新闻媒体的触觉深入到事件的细微部分,将人与事的另一面,将许多不为人知的故事,以描述的方式呈现于读者面前,供人观赏,可以使人感到饶有趣味。在读者口味、价值观多样化的时代,花絮是新闻百花园中不可缺少的一朵小花,切勿轻视它的存在。

D、(3)花絮的写作①小角度花絮着眼于大事件中的小事,写花絮只能从小处落墨,否则就不是花絮了。记者在采访中要善于抓拍小事,用小事折射大事件的内涵、意义,反映大事的特点及其多姿多彩的状貌。②大视野美国著名记者、语言大师朱尔斯洛曾说:“放弃(先抠词句)这种做法吧,必须把思想放在首位。”花絮虽小,仍需以小见大。记者在摄取事件的“边边角角”的时候,不可不注意事件的大背景,乃至历史的大趋势。要在这个大背景之下选取花絮镜头。即,花絮也要有思想性。③轻松幽默、亦庄亦谐花絮以趣味性见长。题材本身大多就很有趣,然而,如果写作时放不开,或者文字功夫不够,也会把好端端的材料写死。花絮写作要善于挥洒,不能拘束。记言记事,尽可纵笔驰骋。④花絮为“絮”夕,自然文章宜短。应是小角度、小文章,有时只写几句话、一个剪影即可。

多选题 针对党报党刊严肃有余,活力不足,信息有余,评论不足等问题,必须从以下方面加以改进工作,它们是________。

A、树立全心全意为人民服务的意识

B、尊重并了解群众

C、拓展群众参与渠道,开发群众资源

D、让领导干部成为新闻主角

E、使用群众喜爱的新闻语言

多选题 电视评论的符号系统,包括()

A、画面 

B、屏幕文字

C、同期声 

D、编辑技巧

E、解说词

多选题 属于18世纪创办于德意志地区的著名报纸有

A、《福斯新闻》

B、《科伦日报》

C、《维也纳报》

D、《新到新闻》

E、《施本纳报》

多选题 中国特色社会主义的思想路线包括。

A、解放思想

B、实事求是

C、与时俱进

D、求真务实