多选题

查找1949年以前的报刊资料,可以利用()等

A、《全国主要报刊资料索引》
B、《中国近代期刊篇目汇录》
C、《(1833一1949)全国中文期刊联合目录》(增订本)
D、《复印报刊资料索引》
E、《中国社会科学文献题录》

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相关试题

多选题 我国《宪法》第三十八条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明。()

A、我国法律维护公民的人格尊严

B、人格尊严权在公民的人格权中居于首要地位

C、我国公民的人格尊严不可辱

D、侵犯他人的人格尊严,要承担相应的法律责任

多选题 《中国新闻工作者职业道德准则》要求(多选)()

A、全心全意为人民服务

B、坚持正确的舆论导向

C、遵守宪法、法律和纪律

D、维护新闻的真实性

E、保持清正廉洁的作风

F、发扬团队协作精神

多选题 根据表现的热情程度和持续时间的长短,流行可以分为()

A、流言 

B、舆论

C、时髦 

D、时狂

E、盲从

多选题 通讯与消息功能的区别是什么?

A、(1)消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息,符合现代社会快速传播的需求。从理论上说,它应当是信息社会最理想的文体。通讯虽然也传递信息,但它篇幅长,时效稍差。

B、(2)通讯的魅力在于它的可读性。可读性是指具有可感受性。通讯的可感受性往往比消息强烈。通讯这种载体在传播过程中更类似文学作品,即它有两条传播的信道:既像消息那样传播信息,还有一条看不见的信道——情感的传播。

C、(3)新闻现场本是一组组画面,只有用照相机或摄像镜头才能逼真地“记录”下来。在通讯写作中只能用描述性文字来再现现场画面。但现场是一种三维空间,再逼真的描写也难以再现这种空间结构。要使读者从这些白纸黑字中“读”出新闻的现场画面来,“读”出记者身临其境的感受来,必须借助于读者的想象力。这种连续的传播依靠记者和读者在两个符号系统之间不断转换才能完成:现场画面——记者——记者的现场感受——通讯中的描述文字——读者——读者想象中的现场画面。

D、(4)按照接受美学对阅读活动研究的成果,描述性语言本身比说明和解释性语言具有更多的不确定性,也就是它远不够“逼真”。但是能激发读者想象力的魔杖恰恰是记者在通讯中常用的描述性语言。正因为这种不确定性引起读者阅读时思路的“阻断”,形成作品中的“空白”,而正是这种读者认为该有而没有的“空白”,激发起读者用自己的想象力去填补意义的空间,因此,读者就在阅读过程中参与着作品的创造工作。因此,一些优秀的通讯作品之所以感人,其魅力正在于这种与读者的独特交流方式。通讯的功能已突破了单纯传播信息的范围,而进入审美教化的层次,它既为读者提供了审美享受,也使读者在审美中提高认识、引发思考、提升心灵、陶冶情操。

多选题 在编辑环节中应强化编辑责任,要求编辑过程不能伤害稿件的真实性,健全三级审稿制度。()

A、记者

B、编辑

C、部门负责人

D、总编辑

多选题 广播电视消息写作的基本要求是()。

A、为看而写,为听而写

B、简洁明了,少用形容词

C、要多用概念说话

D、文辞优美,有吸引力

多选题 新闻评论的功能和作用主要表现为()

A、 引导的作用

B、 指挥的作用

C、 监督的作用

D、 表态的作用

E、 深化的作用

多选题 关于出版单位内部的数字内容资源下载,说法正确的有()。

A、按操作者权限大小确定内容下载的方式和数量

B、自由下载是指对检索结果没有任何约束的下载

C、自动下载无需资源管理部门的审批

D、授权下载是对内容资源有约束的下载方式

E、严格禁止同时下载多个内容资源