新闻编辑、记者、受众之间心理互动的特点是
相关试题
多选题 按着作方式划分，下列属于作者类型的是()。
A、译者
B、编纂者
C、书籍主编
D、期刊主编
E、校订者
多选题 在日常的文案工作中，可以制造对比，那么，对比可以有哪些类型呢？
A、之前和之后的对比
B、没有解决方案时和有解决方案时的对比
C、你和竞争对手的对比
D、和自己之前的文案对比
多选题 电规新闻稿件中导语的改写可从下列几方面着手?
A、突出新闻的意义
B、突出新闻的兴趣点
C、突出新闻的贴近性
D、突出关键信息
E、突出相关新闻间的关联性
多选题 虚假失实新闻产生的原因从个人客观维度上看有____。（）
A、过分依赖不可靠新媒体信息源
B、对信息源缺乏鉴别力
C、知识结构差异造成事实理解的偏差
D、道德缺失，真实让位利益
多选题 下列哪些行为属于新闻传播侵犯姓名权?（）
A、 媒体为增加报道的权威性， 谎称独家专访了某知名专家
B、 电视节目在新闻报道中错误标注了被采访对象的姓名
C、 媒体不允许为其投稿的作者使用笔名
D、 记者在报道中无端批评某公民改变姓名的行为
多选题 拍摄风景突出主题的方法有
A、位置突出
B、配体突出
C、光影、 线条突出
D、色彩突出
多选题 多维度发散创意法主要包括（）。
A、横向思维
B、逆向思维
C、发散思维
D、辐合思维
多选题 属于公共关系广告的有（）
A、“视顾客为亲属”
B、“顾客是上帝”
C、“请珍爱大自然”
D、“尽情尽畅，永远是××可乐”
E、“××可乐是中国人自己的可乐”
