新媒体的特点包括____。（）
相关试题
多选题 关于校对方式的优缺点，说法正确的有()等。
A、点校的优点是可以自由支配校对速度，遇难可慢，有助于提高校对质量
B、读校的优点是可以脑、眼、手并用，获得“一目两行”的妙用
C、折校比点校的劳动强度大，校对人员容易疲劳
D、倒校的校对速度比较慢，但校对人员不会受思维定式的影响
E、读校的主要缺点是容易受同音字、近音字和多音字的干扰而发生错误
多选题 下列关于折校的表述，错误的有（）。
A、折校不利于校是非
B、折校是对校法中常用的一种方法
C、折校是一种本校法
D、折校时，要把校样放在桌上，将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行
E、折校时，要把原稿和校样平放在桌上进行
多选题 关于校样通读的说法，正确的有（）。
A、通读不使用折校法，而使用本校、他校、理校法
B、责任编辑应通读校样
C、初校人员应通读初校样
D、通读时发现错误，责任校对应直接改正
E、通读过程中，有时需查核原稿
多选题 隐性采访的特征有哪些()。
A、记者主动出击
B、新闻事实周详
C、社会参与程度较高
D、采访风格多变
多选题 为了调节自己的情感使之与认知相统一，记者应努力做到
A、掌握好情绪情感的度
B、培养民族自豪感
C、把握好情绪情感在时空上的平衡
D、实事求是进行报道
E、寻找新闻工作者和受众之间情绪情感触发的敏感区,强化效果
多选题 网络稿件信息发布系统的稿件编辑器具有哪些编辑模式()
A、纯文本模式
B、可视设计模式
C、HTML代码模式
D、首页快捷生成模式
E、预览模式
多选题 新闻传播的指导性表现为()
A、通过新闻事实包含的“无形的意见”来潜移默化地影响受众
B、通过新闻评论包含的“有形的意见”来逐渐改变受众认知
C、指令群众“应该干什么”、“不应该干什么”
D、以正确的舆论引导人
E、向人们提供各种知识，供人们学习
多选题 在抗美援朝报道中，出现了大批优秀新闻作品，如（）
A、《伟大的战士邱少云》
B、《谁是最可爱的人》
C、《马特洛索夫式的英雄黄继光》
D、《赵桂兰应不应该扔雷汞》
E、《东方升起第一面五星红旗》
