判断题 梅特卡夫定律：网络的价值等于网络节点数的平方，网络的价值与联网的用户数的平方成正比。是网络技术发展规律。

判断题 标题的写法标题是消息的眉目。中国一所著名的新闻学院，做过一次读者调查，读者阅读新闻，有九成多是先读标题后看新闻的。这正应了那句俗语：看书看皮儿、读报看题儿。标题直接决定了读者对新闻的取舍。我们要写一篇报道，一般是掌握七分采访、三分写，在具体写作中，一般是掌握七分做标题、三分写内容，在写新闻的时候，要在标题上下功夫，做文章，力求“题不惊人誓不休”。消息标题有别于其它标题，即多采用多行标题形式，多行标题就是除主标题外，前有引题，后有副题。“引题”有时也叫“眉题”、“肩题”，作用是交待形势，说明背景、烘托气氛，引出主题。“主题”又叫“母题”，是整个标题的中心，是一则消息中最主要事实和思想的概括。“副题”又叫“辅题”、“子题”，一般是对正题的补充。如新闻社一篇批评浮夸风的稿子，标题是这样写的：眉题：昔日上路怕事故今朝走路心有谱主题：临漳县群众学“走路”副题：交通事故率、经济损失率同比下降了48%和60%但是，一条消息不见得“诸题俱全”。好多编辑记者觉得文章好写，标题难定。的确如此。一个好标题可能使一篇一般化的文章“身价大增”，一篇好文章也可能因为没有好标题让人不能产生第一好感而走“厄运”。下面，着重就如何运用修辞方法作好标题，给大家共同交流一下。（1）拟人。就是把事物当作人来描写。（如：2000年，五一期间，某县大棚蟠桃规模上市，销往北京、上海、深圳、香港等市。当时，某记者采写了一篇报道，标题为：“临漳蟠桃待遇高、坐着飞机全国跑”。此稿被评为当年的省市好新闻。）（2）对偶。就是把字数相等、结构相同或相似、音节和谐的一对语句对称地并列在一起，表达相近、相连、相对的内容。（如：1999年，某村种植大户胡海庆为搞好蟠桃销售，在当时农村手机尚不多见的情况下，在全县乃至全市、全省第一个将电话按到了大棚内，可在第一时间联系业务，掌握外部行情，签约销售订单。某记者发现这一情况后，当即采写了一篇消息，标题为：“电话扯树下、鲜果卖俏价”。）（3）夸张。新闻的生命在于真实，一般都是事实的反映，不能超越事实。不过新闻标题还是可以恰当运用夸张手法的。这可使标题更加富有生气、更加鲜明生动。（如：1998年，一同志写过一篇反映某县獭兔产业迅猛发展的稿子，在《河北日报》头版报眼刊发，标题为“临漳獭兔比牛大”，说明獭兔的规模和效益比原先养牛要强的多。标题字数虽不多，每每提及，使人记忆犹新。）（4）借代。就是给某个人或某种事物改换名称或变换说法，来代替这个人或这种事物的本来称呼或本来说法的修辞方法。（如：1998年3月18日，“县领导给市政员工送宝”。2003年，某县獭兔发展较快，形成了产、供、销一条龙的产业。有记者当时写了反应这方面的报道，标题为“兔子尾巴长长了，临漳经济增强了”。还有发表于1998年河北日报的反映某县选拔优秀干部的稿件，标题为“千里马跑出来，南郭生走下台——临漳赛场识马选干部”。）有时，在一组标题中，可运用两种甚至两种以上的修辞手法。如：1998年7月，我县工商局长王连方自动辞官去养羊了。我闻听，在常委会刚刚结束的第一时间，就采访了他，并写了一篇题为“不恋官场闯市场，不做局官当羊倌----临漳工商局长自摘乌纱游商海”。眉题用了“对偶”，主题用了“借代”的手法。此报道在《邯郸晚报》头版头条、《邯郸日报》头版报眼、《中国工商报》、《人民日报》等全国20多家媒体刊发，并荣获当年河北省好新闻一等奖，中国晚报好新闻三等奖。再有，1998年11月刊发于《河北日报》的反映河北农大在某县万亩示范城设立“教学、科研、生产三结合基地”的稿件，记者定的标题是“农业求佳丽，科研找婆家——临漳与科研院校联姻生出‘金娃娃’。”这里面眉题用的既有“对偶”，还有“借代”，主题既用了“拟人”又用了“借代”。又如：1998年某县在《邯郸日报》刊发了反映改革开放20年成就展的专版，当时的大标题定的是“漳河起舞写就昔日辉煌，铜雀放歌再谱明朝新篇。”这里面，就用了“借代”、“拟人”、“对偶”三种修辞方法。（5）设问。（1999年8月30日河北农民报）头版头条刊发的眉题：“为啥于园村历次税费都能在一天收利索？”主题：王青山九年“门前清”。在标题的制作中，还有比喻、感叹、映衬等其他修辞手法的运用，由于时间关系，不再一一列举。总之，修辞方法用于标题，可使标题生动形象，简洁感人，出神入化，言尽而意无穷。运用修辞方法不是什么高深的学问，也不是“雕虫小技”，为的是利用修辞之妙得来标题之妙。

判断题 描写性消息写作的要求是：简笔描写、选择景物应有说话意识、信息意识、描中带叙,叙描结合。

判断题 新闻记者的职业道德和素养甚至要比采写的基本技巧更加重要。39

判断题 分析采访对象及其心理特点一、采访对象的特点与分类（一）采访对象的特点1.具有相当的复杂性人口特征的角度个性差异的角度个人兴趣爱好的角度个人的人生经历的角度对具体的采访所持的不同立场启示：记者必须因人而异制定采访计划，从而确保采访获得成功。2.具有较强的专业性启示：一方面，记者应当在采访前作更多的知识准备；另一方面，在采访过程中，记者发问后，应该将更多的精力放在倾听上。3.具有鲜明的目的性启示：记者在采访中要巧妙地、千方百计地引导采访对象的谈话，使之合乎记者的采访目的。（二）采访对象的分类1.当事人：当事人通常就是新闻事实（事件）的主体，他（们）不但亲历了新闻事实（事件），而且对新闻事实（事件）有着较为深入的感性认识和理性认识。2.知情人：知情人通常都不是新闻事件中的行动者，但对新闻事件有一定的了解，甚至有可能参与了新闻事件的策划。3.目击者：目击者是那些亲眼目睹新闻事实（事件）发生的人。4.有关人士：记者采访有关人士的目的，一方面是借用他们的言论表现出记者自身的观点和看法，另一方面也需要借助于他们的权威性增加报道的说服力和深度。二、采访对象的心理特点（一）从个性心理层面分析采访对象侧重于感性、理性。内向、外向1.理性外向型:有较强的理性思考能力，不容易受到自己情绪的影响，而且善于与人交流。对策：记者的提问应简洁明确，不宜过多、过于频繁。2.感性外向型：很健谈，不会刻意隐瞒什么信息，容易受到情绪的影响，思维也比较活跃，容易谈一些与采访无关的话题。对策：设法保护对方谈话的积极性，同时也应努力控制谈话的主题。3.理性内向型：较为“内秀”，对问题的思考也很深入，但不善于与人交流，也不容易把自己的所想流畅地表达出来。对策：提出精彩的问题，并努力找到对方感兴趣的话题。4.感性内向型：内心世界比较丰富，容易受到情绪的左右，但不善与人交流，通常比较自闭。对策：注意调节采访的气氛，保证采访对象有一个好心情；同时又要找到他们感兴趣的话题。■分析导致采访对象紧张、不说话的原因采访原因、性格原因■如何缓解采访对象的紧张情绪采访对象想谈什么就让他谈，记者随声附合就行。记者主动说话，但不要迫不及待提问。（二）从社会心理层面分析采访对象1.热情地配合记者的采访对策：记者要保持清醒，在清楚了解对方的动机后，客观评价了解到的信息；注意通过其他渠道核实信息，保证新闻的公正性。2.消极地应付记者的采访对策：记者应当首先取得他们的信任，并采取各种方法调动他们的积极性；在采访中，通过高质量的问题，了解事件的真相。3.借故回避记者的采访对策：记者应当充分理解这类采访对象的心态，使他们认识到采访的意义和价值；在某些特殊情况下，可以不经过预约直接去找采访对象。4.故意阻挠记者的采访对策：记者一方面巧妙地躲避采访对象的阻挠使事实的真相公布于众；另一方面也要注意加强自我保护。

判断题 科学发展观是之大经济建设的理论，不能指导党和国家全部工作。

判断题 宋词习惯上分为婉约、豪放两派，婉约派代表作家有柳永、李清照等，豪放派代表作家有苏轼、辛弃疾等。

判断题 客观报道：客观报道是一种形成于19世纪50年代的新闻报道方式，要求在写作中尊重客观实际，要经过充分调查研究来如实反映真相。也指新闻写作寓褒贬于叙述事实之中，用客观的形式表达意见。我国新闻研究界经常用恩格斯的话解释这一报道方式，即“完全立足于事实，只引用事实和直接以事实为根据的判断，由这样的判断进一步得出的结论本身仍然是明显的事实。”