单选题
编辑进行文字润饰工作时.不能()
A、改动句子结构
B、增删学术观点
C、变更表述文字
D、调整逻辑关系
单选题
新媒体的文案结尾，可以从哪些角度进行设计？（）
A、场景、金句、提问、神转折
B、购买引导、金句、提问、神转折
C、场景、广告展示、提问、神转折
D、场景、金句、提问、引导
单选题
“三校一读”制度中的“三校”是指()。
A、作者、编辑、校对人员共同参与校对
B、编辑人员校对，校对人员校对，计算机校对
C、由不同校对人员进行三次校对
D、由一名责任校对校读三次
单选题
说、听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论，叫做（）。
A、广播评论
B、广播漫谈
C、编后话
D、谈话类评论
单选题
我国第一部新闻采访学专著《实际应用新闻学》的作者是()。
单选题
新闻评论的深化作用在于通过对事实的分析,提炼升华,使受众领悟到某种道理,理解事物所包含的
A、作者立场
B、社会意义
C、具体特征
D、舆论效果
单选题
素以重视发展中国家报道著称的意大利通讯社是()
A、埃菲社
B、安莎社
C、共同社
D、交流通讯社
单选题
按照书刊的整体设计将原稿加工制作成印版的工艺过程是（）。
