判断题

在采访时,做到基本事实真实和整体真实即可,细节无所谓。(×)

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判断题 二度空间,只有长度和宽度。

判断题 门户网站的定义及早期四大门户网站狭义指提供综合性互联网信息资源和信息服务的应用系统。目前主流门户网站主要提供新闻、网络接入、聊天室、电子公告牌、免费邮箱、影音资讯、电子商务、网络社区、网络游戏、免费网页空间、博客等服务。中国四大门户网站指的是新浪、网易、搜狐、腾讯四大网站。

判断题 社会效果标准新闻传播必须对党和国家人民的事业有利,对社会主义现代化建设和社会生产力的发展有利。(1)最高层次是政治层面的,既要准确、全面、及时地体现和宣传党和国家路线、方针政策,要团结人民,激励人民,组织人民,为实现党的目标、纲领,为实现社会主义现代化而奋斗。(2)第二个层次是社会层面的,这个层面应该是最广泛、最普遍、最具有代表意义的。灾祸性报道:①报道内容必须准确、真实,有利于社会的安定和经济的稳定发展。②对于各种严重事故的报道也要注意不要过分集中在一个时期。③对于还在侦查、起诉或审理的案件,以及尚未作为终审、判决的案件,不宜播载。④对报道的案件进行评论,要努力做到了解案件的全貌和问题的实质。⑤对于恐怖主义作为及重大政治事件,一定要严格遵守有关规定,切不可擅自报道。(3)第三个层次是法律层面的,这个层面是社会价值标准的最基本的底线。

判断题 怎样使用追随法拍摄动体时,可以用追随摄影法.追随摄影的特点是,拍摄者要随着动体的运动方向转动相机,在行进中按动快门.拍摄的结果是,动体清晰,而背景移动模糊,给人以快速运动之感.采用追随法要注意以下几点:1.要把相机紧*脸部,相机与头部作为一个整体来转动.拍摄时,先从取景框里看好被摄对象的位置,然后,按动体行进的方向,相应转动相机,待到适当时机时,及时按动快门.2.按快门时,相机不能停止,必须在转动中按快门.3.不要使用太高的快门速度,一般多用1/60秒,有时也可用1/125秒或1/30秒.如使用快门速度过高时,动感不强,追随效果不明显;如使用快门速度太慢时,技术上不易掌握,主体容易模糊.4.使用追随法拍摄时,一般以选用测光或逆光为好.应选择深暗色的背景,而且背景最好是有树、山、房屋或人群等景物.这样在转动相机时,背景才能出现模糊的线条.如果背景没有景物,或是暗黑一片,拍摄时即使转动相机,也不会出现模糊效果.5.追随摄影主要用于表现动体的"动态"和"速度"有下面几种追随法:①平行追随.相机与动体的行进方向成90°.拍摄时,相机平行追随动体.②纵向追随.当动体纵向运动时,相机随之纵向追随.如小孩向上荡秋千,相机向上转动.③弧形追随.当动体弧形运动时,相机随动体运动,弧形追随.④圆形追随.当动体圆形转动时,相机圆形追随.⑤斜向追随.当动体由高处下降时,相机可斜向追随.⑥变焦追随.拍摄者在面对迎面而来的动体时,利用变焦镜头,在变焦中追随拍摄.这时动体的四周会出现放射线条,有迸出的效果,动感很强.拍摄的要领是:当把动体对焦清楚后,随动体向前移动的方向,从远向近拉镜头,即从短焦距往长焦距拉动.如动体向后移动时,也可从近向远拉镜头,也即从长焦往短焦拉.变焦追随时,用左手拉动焦距,右手按动快门,在拉动焦距中按快门.背景要选择有景物的地方,这样才能在变焦时,出现迸发式的线条.拍摄时,因动体迎面而来,所以要特别注意安全问题.拍摄前要选择安全拍摄点,以免被动体撞伤.拍摄远距离快速动体时,需要用望远变焦镜头,可把相机固定在三脚架上,用慢速度在长时间曝光过程中进行变焦拍摄。

判断题 饭点(比如说工作日12.00和18.00,晚上的21.00-23.00),周末的晚上,是发布抖音等短视频的好时机。

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判断题 软新闻:富有人情味、纯知识、纯趣味性的新闻。它没有明确的时间界定,多数属于延缓性新闻,无时间的紧迫性。它和人们的切身利益无多大关系,向受众提供娱乐、开阔眼界、增长知识、陶冶情操。

判断题 专业记者怎样处理好专与博的关系?怎样培养专业记者成为报道某一领域的权威专家?(1)专业记者应处理好专与博的关系专业记者是指专门采访报道某一领域的记者。何为专业记者,须注意既要熟悉专门业务,又不要陷在专门业务里,忘记研究全国的政治动向和党中央的重大方针政策,这便处理好了转与博的关系。记者专业化,是为新闻宣传工作服务的,因此,任何专业记者,在研究专门业务同时,必须研究全国的政治动向和中央的方针政策。否则会使自己的眼界狭窄,写出来的专门性的抜道,也不能适应全国人民建设社会主义和谐社会的需要。(2)培养专业记者成为报道某一领域权威专家的方法有权威的专业记者,是指记者除了一般记者的素质之外,对所报道领域的专业知识比别人懂得更多一些,钻研问题更深一些,见解更深邃独到一些,有更多的发言权,而且文字更漂亮一些。他们的抜道既能赢得普通读者喝彩,又能博得专家青睐。专业记者要想成为报道某一领域的权威专家,需要有:①热爱新闻工作的敬业精神;②勤奋学习的精神;⑥深入采访、刻苦钻研业务的精神;④勇于创新的精神;⑤新闻单位的用心培养。