判断题 网络媒介素养1、网络媒介素养的含义网络媒介素养，或称“网络素养”，包括接触、理解、参与、使用、批判、和创造全新质态的媒介，针对这些新媒介技术的掌握和运用能力，对内容的生产和消费能力，对海量信息的理解和批判能力，对现实与虚拟空间的传播与应对能力，对人与人、人与社会交往的参与能力。2、网民素养的内容网民素养是指上网者在接收、发送、传播信息时综合呈现的能力和素质，包括价值观、态度、或心境等的修习涵养。1网络基本应用素养2网民的信息生产与消费素养3网络交往与协作素养4网民的社会参与素养3、网络道德伦理素养网络伦理原则：（前两个是基本原则）1无害原则（PrincipleofNonmaleficence）2知情同意原则（PrincipleofInformedConsent）3公正原则（PrincipleofJustice）4尊重原则（PrincipleofRespect）

判断题 照相机镜头焦距用MC表示。

判断题 科学发展观是之大经济建设的理论，不能指导党和国家全部工作。（）

判断题 为什么事件性新闻深受传播者和受众的关注：人类自有传播活动起，尤其是自从商业性报纸诞生之后，事件始终是传播者猎获的目标。为了报道新闻事件，无数的记者曾经赴汤蹈火，有些人甚至献出了生命。尽管当代有些新闻学者对媒体过分强调事件、强调“异常性”而忽视“非事件”性的事物提出了批评，轻视或无视事件，对于新闻传播活动来说是不可想象的。（1）事件本身具有明显的“变”——变动的特点，容易引起读者的关注。受众接触新闻媒体，关心新闻信息，其本能的要求是了解生存环境的安危、了解世事的变化。事件性新闻报道的“事”，是环境变化的一部分，所以，它具有广泛的读者群。事件越大，例如战争、地震、洪水等，读者面越广，关心的程度越高，媒体越应着力报道。可以说，新闻媒体存在的价值就在于传达“变”的信息，读者主要关心的也是“变”。因此，新闻媒体不能不投入很大的力量报道事件性新闻。（2）事件本身程度不同地都具有典型性的特点。具有典型示范、典型示警的作用。（3）凡事件都有其原始的戏剧性，对读者都有吸引力正是基于这样一些原因，各类新闻媒体都不能不把“事件”作为自己的重要的报道内容。

判断题 音高的变化也就是指声音的振幅变化？

判断题 选择新闻稿要注意（重要性与次要性的平衡，）要注意各种报道内容之间的适当平衡，要注意报道地区、单位的适当平衡。

判断题 新媒体从以下方面改变了媒介生态4987（1）打破传统媒体霸权。新媒体的迅速崛起，对传统媒体产生了极大地冲击（2）报纸的发行量、广播的收听率、电视收视率的下降。新媒体能够迅速及时地提供大量信息，大容量，可互动的特点是传统媒体无法企及的，对传统媒体构成内容资源的挑战。A.发达国家报纸发行量下降B。中国报纸发行增速减缓C。广电收听收视率下降（3）经营收入变化。1.中国传统媒体广告增速下滑2.西方报业出现经营困境3.新媒体广告收入高速增长（4）受众结构变化1.受众人数和时间减少2.年龄结构变化3.网络媒体分流传统媒体受众（5）阅读习惯变化（6）报纸消亡论，寒冬论与春天论（7）传统媒体与新媒体共生共�

判断题 什麽是多次曝光？在一张底片上进行两次以上的曝光