多选题

在与传播者心理互动时,受众对传播者的心理影响是

A、直接的
B、间接的
C、及时的
D、滞后的
E、微弱的

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相关试题

多选题 新闻受众的需要与新闻的特点密不可分,并具有对应性,其正确的搭配是()

A、新闻的真实性-受众的求真心理

B、新闻的时效性-受众的求新心理

C、新闻的新鲜性-受众求快、短心理

D、新闻的接近性-受众的求近心理新闻的公开性-受众的求众心理

多选题 画版样时在栏的转接上应注意

A、不能跳栏

B、要在文稿告一段落的地方转接

C、转到另一栏的文字尽可能安排标题

D、不能逆转 E.不能安排串文题

多选题 在出版单位担任()等职务的人员,必须具有中级或中级以上出版专业职业资格并履行登记、注册手续。

A、社长(副社长)

B、总编辑(副总编辑)

C、主编(副主编)

D、编辑室主任(副主任)

E、出版部主任(副主任)

多选题 在分析报道暴力事件的稿件时,编辑应当特别注意()。

A、这类报道符合读者兴趣,应该尽量抓取暴力事件细节来报道

B、这类报道可能造成社会负面效果,不应公开报道

C、对于暴力事件中受侮辱的女性,在报道中要加以保护

D、报道要有节制,不可过分渲染

E、编发这类报道的目的是让读者获得感官刺激

多选题 编辑方针主要规定了报纸的:

A、读者对象  

B、传播内容  

C、报纸价格和发行范围

D、报纸水准  

E、报纸风格特色

多选题 撰写编辑应用文的基本要求有()等。

A、目的明确,观点鲜明

B、手书起草,打印定稿

C、文字简练,态度平和

D、既要热情,又要严肃

E、结构严谨,条理清晰

多选题 解释性新闻与新闻述评有何不同?写作中各应注意哪些问题?

A、(1)解释性新闻与新闻述评的区别①新闻述评中的评,是记者对事物的直接评判,是褒贬,是就事论理的一种写法;解释是以充分的背景为依据的客观的加工过程,其中有一部分是评论,而发议论(述评)是一种受论点和感情影响的主观加工过程。②解释性新闻是运用事实表达观点;新闻述评则允许超越、跳出事实,直接说话,是署名言论。③新闻述评对事实的要求更严格一般的评论中,事实只是为论点服务的论据,未必是新近发生、发现的,也未必是完整的。分析性新闻虽然要以大量事实说明见解,但是,它的事实往往是多样的、可以任意调遣的材料;新闻述评因其兼有报道与评论两种职能,报道是手段,评论是目的,报道是评论的依托。总体而言,新闻述评不能不清晰地反映事实。

B、(2)解释性新闻写作中应注意的问题①大背景意识写作解释性消息,记者必须善于调遣和使用大背景,即将新闻事件放到一定的历史之中去观察、分析它产生的必然性,这是背景选材的大时空观。大背景即全局性背景,解释性新闻的背景性事实反客为主,用以让释新闻事件的整体,焦点集中在背景分析上面。②用背景事实自身的逻辑力量说明新闻事件产生的必然性解释性消息也应注意客观色彩,不提倡记者直接发表议论,要求用背景性事实及事实自身所显示出来的逻辑关系来说明问题。③巧妙开篇,引人入胜解释性消息的基本特点是提出问题、回答问题。开头的切入方式具体如下:a.立即开讲,一开始就以解释的姿态切入;b.提出问题,设置悬念;c.先将奇异的场景再现出来,引起好奇,再进行解释;d.以橱窗式导语开头。

多选题 互联网出版中读者利用网络来反馈信息的方式有()等。

A、座谈会

B、网上论坛

C、电子邮件

D、专题博客

E、即时通讯