多选题

下列关于荣誉权的说法,正确的有。

A、荣誉权既是一种既得权,也是一种期待权
B、记者在批评报道中,以贬损性的言辞报道被批评对象获得的荣誉,是新闻传播侵犯荣誉权的行为
C、为吸引公众注意,记者在新闻报道中抬高夸大被采访对象的荣誉,属于新闻失实,但不属于新闻传播侵害荣誉权
D、荣誉权所产生的利益,只有精神利益,没有物质利益

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多选题 下列哪些人属于新闻报道中“易受伤害者”?

A、儿童

B、罪犯的亲属和朋友

C、性骚扰的受害者

D、正在住院的病人

多选题 新闻标题要求言简意明,为此要善于省略,具体做法有()

A、只保留事实核心部分,省略其他部分

B、只保留事情发展结果,省略不必要的过程与细节

C、省略消息来源

D、省略不必要的议论

E、省略不必要的事实成分,如时间、地点、具体名称等

多选题 广告活动的主体有

A、广告主

B、广告受众

C、广告公司

D、广告信息

E、传播媒介

多选题 直接引语的特点有哪些?()

A、直接引述别人的原话,并放在引号内

B、用自己的话转述别人的话,被转述的话不放在引号内

C、较具概括性

D、具有现场感

多选题 出版物的个人市场的特征有()。

A、需求价格弹性小

B、需求结构复杂

C、购买力流动频繁

D、购买行为次数多

E、交易方式集中

多选题 虚假新闻和失实报道之间的联系和区别在于____。()

A、全部与部分的虚假关系     

B、出发点有一定差异

C、都对社会有危害性,但失实报道更有隐蔽性

D、虚假新闻就是失实报道

多选题 怎样认识非事件性新闻的特殊价值?

A、非事件性新闻报道的是社会问题、社会现象,或者某些可供参考的信息、方法。它们往往没有明确的行为主体,没有事件所具备的明晰的时空界限,缺少具体的发生、发展过程。非事件性新闻的日益增多在于其特殊的传播价值:

B、(1)以消息体裁报道非事件性事物,可以进一步拓宽新闻的报道面。教育的普及使人们对“大世界”更为关心,“信息欲”也更为强烈,单纯报道事件已不能满足读者的需要,媒体肩负提供更加丰富多彩信息的重任。非事件性消息报道内容的无限性拓展了新闻报道领域和范围,适应时代和读者的需要。

C、(2)非事件性消息有助于发挥媒体的“主体意识”。“主体意识”是指记者不但要对事件进行分析,而且要改变只关注已知事件、被动采访的做法,促使记者主动去采写尚未构成事件的社会问题。非事件性新闻的报道,促使记者主动寻找报道题材,在更广阔的领域发现和提出问题,从而发挥新闻报道的舆论监督和舆论引导作用。

D、(3)一些非事件性新闻具有“读物”的性质,有欣赏价值和“抚慰”作用。趣味性、情趣是“读物”的主要特色,一部分富有人情味、富有知识性、趣味性的非事件性新闻,可以给读者带来精神的愉悦。

E、(4)非事件性消息可以为媒体采制独家新闻创造条件。由于独家新闻采访范围的限制,大量的非事件性报道,因其多是建立在尊重事实和调查研究基础上的策划上,便于智取,所以就成了媒体推陈出新,超越对手的有效武器。

多选题 新闻批评具有的特点是()

A、及时性

B、公开性

C、群众性

D、权威性

E、持续性