判断题 颗粒越粗的胶卷，感光度越低。

判断题 浅阅读的特征：（1）浅阅读产生的背景是新媒体的发展和信息量的爆炸（2）浏览式娱乐式阅读成为浅阅读的重点特点，搜索式阅读、标题式阅读、跳跃式阅读成为网络阅读和手机阅读的主要形式（3）浅阅读的阅读介质从以往的纸质为主转变到电子与纸质并存（4）浅阅读的过程由以前在阅读过程中的被动接受转变为主动参与

判断题 信息图表有哪些功能？信息图表的功能如下：（1）信息整合功能信息图表不仅可以解释事物的复杂结构和工作原理，再现事件的过程和显示事物间的关系，而且可以将不同时间和空间内的信息整合在一起展示，充分挖掘信息的价值、数据的意义。（2）视觉审美功能信息图表是一种视觉传播形式，制图与其他新闻产品的采制一样，都是对信息的加工和提炼，制图不仅凝聚着制图者的逻辑思维，而且要在用色、构图等方面融入设计者的艺术设想。（3）互动服务功能互动服务功能主要体现在互动式图表中，借助互联网的交互性特点，受众可以在图表的多层次信息中任意选择，以满足不同的阅读需求。受众也可以参与信息图表的生成，统计调查类的网络图表往往有此功能。

判断题 媒体应以一种平等、尊重的心态来对待弱者。（√）

判断题 “沉默的螺旋”（thespiralofsilence）理论由德国社会学家诺依曼于1974年首次提出，1980年在《沉默的螺旋：舆论——我们社会的皮肤》中给予全面的概括。（1）二个命题①个人意见的表明是一个社会心理过程。个人在表明观点前要对周围的意见环境进行观察，当发现自己属于“多数”或“优势”意见时，便倾向于积极大胆地表明自己的观点；当发现自己属于“少数”或“劣势”意见时，一般就会屈于环境压力而转向“沉默”或者附和。②意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程。一方的沉默造成另一方的意见增势，受群体压力而改变态度的人越来越多，使得优势意见越来越强，迫使更多持不同意见的人继续保持沉默或转变态度追随支配意见。③大众传播通过营造“意见环境”来制约影响舆论。诺依曼认为，传播媒介对人们的环境认知活动产生影响的因素有三个：a.多数传媒的报道内容具有高度的类似性（产生“共鸣效果”）；b.同类信息的传达活动在时间上具有持续性和重复性（产生“累积效果”）；c.媒介信息的抵达范围具有空前的广泛性（产生“遍在效果”）。（2）理论要点①舆论的形成是大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果。②经大众传媒强调提示的意见由于具有公开性和传播的广泛性，容易被当做“多数”或“优势”意见所认知。③这种环境认知所带来的压力或安全感，会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩展过程，并导致社会生活中占压倒优势的“多数意见”——舆论的诞生。

判断题 为更好地烘托新闻事实，可对新闻图片进行合成和拼接。()

判断题 目前，短视频的变现还是集中在投放广告、与微商合作和观众打赏这几种。

判断题 阅读下面的消息，根据报道内容制作标题。本报讯10月13日，中国电视台编委会经过投票，评选出2005年度十大优秀播音员和主持人。董卿、撒贝宁等十人当选，而李咏、水均益落选。据央视人事办公室主任杨晓民介绍，此次“十佳”评选跟去年一样，仍然分为甲、乙两个等级。甲等5人，分别是董卿、刘建宏、王世林、欧阳夏丹、崔永元;乙等5人，分别是撒贝宁、李修平、罗京、董浩、朱军。而李咏、水均益则无缘“十佳”。据介绍，央视“十佳”评选有以下几个条件：具有中央电视台播音主持岗位持证上岗资格，在中央电视台从事播音主持工作2年以上，且现仍在播音主持岗位工作;有较大的社会影响力和知名度;遵守中央电视台的各项管理规定，无违规违纪行为;上年度栏目综合排名评价结果列于综合频道前10名或其他频道前5名，以及各专业频道推选的在重、特大活动中表现突出的播音员、主持人等。甲等奖获得者有每月1.5万元的重头津贴，乙等奖获得者也将有每月1万元的奖金入袋。775附：中央电视台2002—2005年度优秀播音员主持人名单2002年度优秀播音员主持人甲等：朱军王小丫罗京李咏水均益乙等：白岩松敬一丹徐俐李瑞英鞠萍2003年度优秀播音员主持人甲等：王志鲁健周涛罗京水均益乙等：李咏王小丫敬一丹汪文华邢质斌2004年度优秀播音员主持人甲等：鞠萍周涛孙正平白岩松李瑞英乙等：撒贝宁杨锐崔永元李咏水均益2005年度优秀播音员主持人甲等：董卿刘建宏王世林欧阳夏丹崔永元乙等：撒贝宁李修平罗京董浩朱军标题：评选条件严格奖金津贴丰厚央视2005年度十大优秀播音员和主持人名单揭晓董卿、撒贝宁等十人当选李咏、水均益意外出局。