多选题

某人被聘任“一级校对”,他应该履行的主要职责包括()。

A、安排三个校次的工作
B、承担校样的文字技术整理
C、指导二级校对、三级校对进行工作
D、检查各校次的校对质量,解决校样中的疑难问题
E、负责校对管理工作

微信公众号答题
由提供 分享 纠错 收藏

相关试题

多选题 具有编审职称的总编辑组到一部书稿,按三审制要求,可以安排()。

A、总编辑初审,编审编辑室主任复审,总编辑终审

B、总编辑初审,副编审编辑室副主任复审,编审副社长终审

C、总编辑初审,副编审副社长复审,编审社长终审

D、副编审编辑室副主任初审,副编审副社长复审,总编辑终审

E、副编审编辑室副主任初审,外请具有编审职称的专家复审,总编辑终审

多选题 出版社需要缴纳营业税的收入包括()等。

A、广告收入

B、出租房产收入

C、著作权贸易收入

D、挂历销售收入

E、出版补贴

多选题 根据不同划分标准,消费者可能是()

A、购买的倡议者

B、购买的决定者

C、终端消费者

D、生产资料消费者

E、始端消费者

多选题 在下列选项中,量和单位使用错误的有()。

A、比热容为0.8J/g/℃

B、电能为100kw·h

C、质量m=50kg

D、汽车速度为130Km/h

E、压力为30MPA

多选题 写作人物特稿的关键技术是什么?

A、(1)写作人物特稿首先要对下面两个问题做出明确回答:①为什么现在要写这个人?这关系到对所报道人物的新闻价值的判断,只有准确地认识了人物的报道价值,才能使报道具有影响力。这需要对所报道的人物与民众需求之间的关系、所报道的人物与社会环境之间的关系进行分析与研究,得出合理的结论。②报道的主要内容是什么?这是对人物特稿报道主题的确认。当确认了人物的新闻价值之后,就要考虑怎样从这个人物的人生经历中找到一个最能打动受众的报道主题。这个报道主题应该是最具有新闻价值的,这个人物的所有精彩的阅历、故事、言语都应该紧紧围绕这个报道的主题进行编织。

B、(2)写作人物特稿需要注意的事项①即使是写作人物的人生历程,也要抓住重点。因为只有突出重点,才能集中表现主题,才能吸引受众。②即使是写作人物的人生片段,也要注意到构成人物整个人生的背景。因为只有全面了解了人物的全部人生经历,你才能深刻地认识你要表达的人物人生片段的意义。

C、(3)人物特稿的结构方式“现在—过去—现在—将来”——这是写作人物特稿的一个有效的结构框架。①从人物的现在开始是把人物最新的情况告诉读者,这往往是提起读者阅读兴趣的最为有效的方法,也是揭示人物新闻价值的最有效的力—法。②接着可以展开对人物的报道,这时就要涉及人物阅历的更为广阔的背景。无论是人物的童年,还是他的婚姻;无论是他接受的教育,还是他开创的事业;无论是他的成功,还是他的失败,人物人生经历中的故事都可以调用。这是让读者了解历史、了解由来、了解“为什么”的重要时刻。③然后再回到现在。由于有了历史情况的铺垫,此时可以更深入地交代人物当前的情况,用更丰富的资料更深入地说明报道的主题。这个时候写人物“现在”的状况,与报道开始时不同,开始的“现在”是引子,此时的“现在”是骨干。④最后可以瞩目于未来。诸如人物对未来的筹划,人物的生活和工作有可能发生的变化等。

D、(4)写作人物特稿时,需要的内容要素“镜头感”的画面,这种画面对于再现新闻事件的场景、新闻人物的经历往往都是非常有效的。细节在特稿中的作用不仅仅是提供形象的画面,更重要的是用形象的力量传递思想和情感,让读者更加接近新闻的真实。

多选题 媒体的基本性能包括()

A、实体性

B、中介性

C、承载性

D、还原性

E、扩散性

多选题 作为新媒体运营者,运营的目的主要可以描述为_____()

A、拉新

B、促活

C、留存

D、转化

多选题 下列词语拼音正确的是()。

A、资质zhīzhì

B、水落石出Shǔiluò-shíchū

C、新闻联播XINWENLIANBO

D、张建国ZhāngJiànguó

E、诸葛亮ZhūgěLiàng