多选题

2003年新闻战线“三项学习教育”具体指哪三项内容?(BCD )8854

A、科学发展观
B、职业精神职业道德学习教育活动
C、“三个代表”重要思想
D、马克思主义新闻观

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相关试题

多选题 照片的文字说明应该包括哪些内容?

A、(1)读者应该知道的、但照片画面本身却无法全部传递的信息这里有两种情况:一种是单独发表的新闻照片,必须借助文字说明来解释画面;还有一种情况是,照片要配合文字报道一同发表,这时如果照片画面本身的信息量足够,而且照片的篇幅也不是很大,比如配合人物报道发一张主人公的照片,就可以不加说明。但如果这张照片不是主人公的近照,那就还需要以文字说明补充交代一下照片拍摄的时间背景。

B、(2)有关照片拍摄者或者照片来源的文字介绍有些照片是从其他新闻媒介上转载使用的,除了要标明拍摄者的姓名外,还应说明是转自于何处,或者是某某媒体为本报提供,这是对作者负责,也是对广大读者负责。

C、(3)专题报道的系列照片总说明一般情况下,如果分说明比较详细,总说明就相对简练,如果分说明比较简练,总说明则应相对详细。因此,在编写系列照片的说明时,要统筹规划,全面考虑。编写总说明,要注意从全部照片中提炼和概括报道的主题思想,交代必要的背景信息,同时仍要注意生动活泼、言简意赅。

多选题 加大新闻传播的群众性内容,是指

A、及时提供全方位的新闻与信息服务

B、充分表达人民群众的愿望和要求

C、形式生动活泼体现多样化

D、风格鲜明泼辣具有个性化

E、全面反映人民群众生活,讴歌他们的创造业绩

多选题 之所以说报纸编辑是报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”,是因为()。

A、报纸编辑是报纸编辑方针的制定者

B、报纸编辑是报纸整体形象的设计师

C、报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者

D、报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋

E、报纸编辑是报纸产品销售的决策者

多选题 20世纪后期,美国报纸在采编业务上的明显特点有()

A、上层报纸和大众报纸区别不大   

B、篇幅多,广告比重大

C、内容向“广”和“专”两极发展  

D、报道注重深度化

E、版面更趋形象化

多选题 系列报道的基本特点是()。

A、集中性

B、广博性

C、追踪性

D、深刻性

E、分散性

多选题 关于新闻价值这一理念,以下说法中正确的有哪些?

A、新闻事实的选取应当以新闻从业者的主观好恶为基础

B、媒体对新闻价值标准的运用,应恪守在履行社会责任的基础上

C、许多新闻事实被报道,并非只具备了一种新闻价值的要素,而是往往具备了多个要素

D、新闻价值的高低大小并非绝对,尤其是多个事实的对比中,新闻价值显示出不同的层次

多选题 广播、电视语言功能应该

A、口语化、通俗化 

B、符合语言规范

C、具体形象 

D、简洁明快

E、讲究哲理

多选题 报纸印刷生产过程可分为若干阶段,它们是

A、制版

B、上纸

C、印刷

D、裁切

E、分装