编写《多种声音，一个世界》报告的国际组织是（ ）
相关试题
单选题 用老百姓喜闻乐见的形式讲述老百姓自己的事情，反映了编辑的
A、导向意识
B、娱乐意识
C、职业意识
D、受众意识
单选题 “三校一读”制度中的“三校”是指()。
A、作者、编辑、校对人员共同参与校对
B、编辑人员校对，校对人员校对，计算机校对
C、由不同校对人员进行三次校对
D、由一名责任校对校读三次
单选题 公众代表座谈会的最后阶段是（）
A、选择与会代表和印发通知
B、举行公众代表座谈会
C、整理分析公众代表座谈会情况并撰写情况汇报
D、确定公众代表座谈会议题
单选题 编者按是()向读者所作的交代或说明。
A、总编
B、主编
C、责任
D、出版单位
单选题 作为出版专业中级技术人员的编辑，其主要职责包括()。
A、制定出版计划
B、搜集研究本学科的学术动态和编辑出版信息，提出选题设想，进行能组稿
C、独立审读，加工整理稿件，检查图书成品
D、做好图书宣传工作，撰写书讯、书评
E、总结编辑工作经验，指导、培养助力编辑
单选题 新闻评论工作者的主要思维方式是。
A、形象思维
B、理性思维
C、常规思维
D、创造性思维
单选题 中国境内出版的第一份外文报刊是()
A、《广州纪录报》
B、《中国丛报》
C、《蜜蜂华报》
D、《中国之友》
单选题 从20世纪80年代至今，法国的广播电视体制已演变为（）
A、单一国有国营制
B、私有私营为主
C、公营私营并存体制
D、公共广播电视为主
