问答题 OKR

问答题 意义的产生或阐释过程是？

问答题 数字出版产品的特点？

问答题 受众的社会分类论

问答题 改正校样（25分）改正下列校样中的错误。如发现差错，但根据文中给出的信息无法改正，可指出其中存在的具体问题并提出修改思路。改不误为误，倒扣分。闲话生肖生肖本是用于纪年的一套符号，是古代天文历法的一部分，后来成为了普遍被人们认同的生肖历法。十二种生肖动物，大致可将其分为三类：一类是已被训化的“六畜”，即牛、马、羊、猪、狗、鸡。第二类是与人的日常生活有着密切关系的野生动物，即虎、兔、猴、鼠、蛇。第三类是中国人象征性的吉祥物——龙。历史上，人们对这十二种动物多有论及，有许多烩炙人口的诗句和耳熟能详的成语。鼠，因其为害人类而成为“四害”之一。《诗经·颀鼠》明确表达了对鼠害的憎恶和无奈。“獐头鼠目”、“贼眉鼠眼”成了行止不雅、卑下鬼崇者的代名词，“老鼠过街，人人喊打”更是表达了对人类公敌的痛恨。牛，以其勤奋耐劳而受到人们的倚重。农耕时代，牛是人类忠实的帮手。“俯首甘为儒子牛”赞其默默付出不求回报，花“九牛二虎之力”言其费力之大。古时以“执牛耳”形容地位高、权威大，近年更以“史上最牛”极言某人某事的不可思议和超乎想象。虎，以其威猛雄伟、君临山野而成为尊严和力量的化身。“龙镶虎步”言其威严，“虎视耽耽”言其凶猛。正因为虎独往独来，傲视群雄，是真正的王者，所以历史上伏虎英雄的故事才代代流传，如卞庄、武松等。特别值得一提的是冯妇，力能攘臂搏虎，为后人所传颂。兔，柔弱温顺，目光中透出的敦厚和惶恐惹人怜惜。不过，弱者毕竟是弱者，尽管“狡兔三窟”，“动如脱兔”，但藏和逃却是它们求生的仅有手段。“守株待兔”这一幽默谐谑的成语两千年来令无数世人引以为诫，亦显出兔的悲剧意味。就连《史记》卷92《淮阴侯列传》提到“狡兔死，良狗烹”，感谓的也只是被烹之良狗，而非狡兔之死。龙，是中国神话传说中一种神异动物，因其能兴云雨、利万物而受到人们的顶礼膜拜。古往今来，中国人自称是龙的传人，龙成了中华民族的象征。《尚书·益谡》即有关于龙的记载。历代帝王，均以真龙天子自居，其后代称为“龙子龙孙”，就连帝王归西，也要叫做“龙驭上宾”。但自称为龙也不是帝王的专利，百姓间也可以“藏龙卧虎”、“龙吟虎啸”等作喻，以示对龙的尊崇。但人们所好，乃虚拟暇想之龙，一旦真“龙”来临，恐难逃“叶公好龙”之讥。…………

问答题 《晋绥日报》的反“客里空”运动的情况。

问答题 改正校样片段（10分）通读以下校样片段，改正可能存在的差错。如发现差错，但根据文中给出的信息无法改正，可指出其中存在的具体问题并提出修改建议。改不误为误，倒扣分。图书编校差错率计算实例某出版社按照新闻出版署2004年发布的“图书质量管理规定”有关要求，检查某本书的编校质量。要求正文前的内容全部检查，包括封面、扉页、版本记录页、前言和目录；正文检查连续的117面。该书正文为通拦横排，每面排28行，每行排30字，另有书眉排在天头、页码排在地角靠切口处。发现差措情况如下：封面，别字1个，计1个差错。版本记录页，别字1个，计1个差错。正文，英文单词错误1个，计1个差错。正文，4个不同的别字，计4个差错。正文，3个不同的知识性差错，计3个差错。正文，3个标点符号用法差错，计0.3个差错。合计差错10.3个。经计算并仔细核实，检查字数合计为11万字。编校差错率=10.3÷110000=0.94/10000。该书编校质量属于合格品。

问答题 新闻法律关系