多选题

以下说法正确的是;

A、在曝光时间一定时, 曝光量与光照度成正比;
B、在光照度一定时, 曝光量与曝光时间成反比;
C、在曝光量一定时, 曝光时间与光照度成正比;
D、在曝光时间与光照度都增加时, 曝光量也增加。

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多选题 查找1949年以前的报刊资料,可以利用()等。

A、《全国主要报刊资料索引》

B、《中国近代期刊篇目汇录》

C、《(1833—1949)全国中文期刊联合目录》(增订本)

D、《复印报刊资料索引》

E、《中国社会科学文献题录》

多选题 记者责任意识的培养主要从哪几个方面着手?()

A、培养新闻从业者的独立判断意识

B、加强自身内在修养

C、记者个人利益出发

D、培养新闻工作者的中立和平衡报道立场

多选题 “二战”后,西方国家的广播电视最高管理机构有()

A、联邦通信委员会(FCC) 

B、美国广播公司(ABC)

C、全国广播公司(NBC) 

D、视听最高委员会(CSA)

E、东京广播公司(TBS)

多选题 通讯选材有哪些类型?

A、(1)骨干事例一篇通讯必须有能够支撑主题的骨干性材料,又称骨干事例。即突出的、较有分量的典型事例,否则,通讯的主题根本就不能成立。在这里,“典型”与“骨干”有相通之处。骨干材料是通讯“说服力”的基础,是通讯主题能否成立的事实支柱,也是通讯内在逻辑的基本要求。骨干事例是通讯中的“干货”,它必须真实,必须带有权威性。在采写通讯的过程中,寻找骨干事例是中心的一环。如果找不到有说服力的骨干事例,或者骨干事例不多,则要考虑改变通讯的主题。

B、(2)细节材料几乎在任何新闻写作教材上,细节材料都被列为通讯写作最具特色的要素。细节材料是再现型的材料,是指骨干(或典型)事例中细致的情节、细致的现场画面,或者富有个性化的对话。它们是通讯中最有灵性、最富有感染力、最易吸引受众的部分。细节材料不是“告诉”你这一件事,而是将这件事“再现”给你看,他触动你的感官,使你“如临其境”、“如见其人”、“如闻其声”,让读者从文章中切实“感受”到活生生的事实。感受到的经验容易让人相信,且难以忘怀。而新闻中的细节感染力最强的材料,往往成为通讯的生动性、可读性的来源。这也是为什么好的通讯读起来格外优美动人、富有吸引力的地方。文字报道中的细节材料虽然比不上新闻图片直观和电子媒体声画一体的原生态效果,但通过白描手法“再现”事实,也可使这种再现的材料通过读者阅读中的想象力触动读者的感官,使人仿佛听到、仿佛看到了新闻事实,从而产生一种心灵的体验。

C、(3)一般叙述性材料除了骨干事例、细节材料外,通讯写作中也不可缺少一般性叙述材料。这种材料一般不是事例,也不细致生动,但它可以对人物、事件、风貌的背景和现在状态作概括性介绍和解释,使人了解一个大致的事实框架,“织”出通讯的一个基本背景和舞台,让骨干事例和细节材料有赖以展现的场所。

多选题 武昌起义后,写有保障言论出版自由条款的新政权的法令有()

A、《中华民国鄂州临时约法》

B、《浙江军政府临时约法》

C、《江西临时约法》

D、南京临时政府《暂行报律》

E、《中华民国临时约法》

多选题 记者责任意识的培养主要从哪几个方面着手?()

A、培养新闻从业者的独立判断意识

B、加强自身内在修养

C、记者个人利益出发

D、培养新闻工作者的中立和平衡报道立场

多选题 整个18世纪德国报业发展十分迟缓的主要原因在于()

A、印刷术停滞不前 

B、封建统治者对报业的严厉压制

C、航运事业不发达 

D、封建割据、邦国林立、经济发展缓慢

E、自然灾害频繁

多选题 《中华人民共和国宪法》第二十二条规定,国家发展为人民服务,为社会主义服务的()和其他事业。

A、文学艺术事业

B、新闻广播电视事业

C、出版发行事业

D、广告事业

E、图书馆博物馆文化馆事业