A、类题的大量使用

B、标题的版面排列形式发生变化，标题字增大

C、多行题的出现

D、标题确定性增强

E、标题评价新闻内容

A、关注大众传媒

B、专业市场调查

C、图书交易场所调研

D、文献检索

E、出版企业结构和分布调查

A、适当添加一些恶搞内容

B、适当添加一些搞笑内容

C、适当增加一些温馨环节

D、用尽一切办法进行炒作

A、通讯社提供的稿件

B、外国互联网上下载的稿件

C、本报记者提供的稿件

D、本报广告客户提供的稿件

E、通讯员和其他作者提供的稿件

A、大力发展数字出版

B、促进社会主义先进生产力的发展

C、促进社会主义先进文化的发展

D、不断增加每种出版物的生产数量

E、满足人民群众日益增长的精神文化需求

A、北海公园里的门和窗，图案和雕镂技艺都是工艺美术的上品。

B、在他动身前往北京开会之前，已经准备好了一份很有分量的发言材料。

C、对于公路交通的三乱现象，经过这次整顿，已有减少。

D、他立即带上慰问品冒着倾盆大雨前往医院对伤者进行慰问。

E、我们要时刻做好模范表率作用。

A、高调照片画面上的基调绝大部分是以白和浅灰影调为主,黑灰色影调极少,整个画面的色调比较简洁明朗.高调照片分为软高调和硬高调两种:软高调画面上的影调差距很小,可以细致地表现被摄对象的层次结构;硬高调的画面影调很少,几乎只是用线条勾划出轮廓.1.光线要柔和、匀称,一般多使用顺光,这样可获得反差平淡的效果.拍摄人像时除头发外,脸上光比不要超过1:2. 2.拍摄人像时,被摄者要穿白色或浅色衣服.拍摄自然景物时也要选取浅色调的景物.主体和陪体的色调应尽量接近.3.背景要选取白色调或浅灰色调.4.曝光时,要比正确曝光略增加一点.5.显影不宜过深,应选择缓慢性显影液.

A、“三校一读”是书刊校对次数的下限，不可随意减少

B、责任校对只负责付印样的通读工作，不参与各校次的具体校对

C、终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人担任

D、责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任

E、重点图书、工具书应相应增加校次，以确保图书质量