判断题 新闻与历史在表现手段上共同点是：纪实性与选择性的统一。

判断题 新闻评论的三大要素包括:（1）论点论点，是指作者对所论述的事物或者问题的主张、看法和所持的态度。它明确地表示作者肯定什么，否定什么;赞成什么，反对什么;歌颂什么，批判什么。论点是经过提练和浓缩的观念、思想，是作者站在正确立场上，以马克思主义为指导，以党的路线、方针、政策为准绳，对宏观实际做周密的调查和认真的分析研究之后，对所论述的问题提出的看法、主张和观点，它集中地反映着作者对着某个事物或某个问题的基本见解。（2）论据论据是指论点赖以形成的根据和用来证实、说明论点的证据。论据由作者从宏观事实中直接或间接提练出来，是论点提出的依据。论据可以分为两类：:事实性论据与理论性论据。前者是对宏观事物的真实描述或概括，包括现实生活中典型的人证、物证、以及典型事例、历史资料和统计数据等;理论性论据是用来源于实践，并且也已被实践证明和检验过的正确的理论作为根据、证据。包括科学理论;国家法律、法令，党和政府的政策、决议以及党和国家主要领导人的讲话;历代政治家、思想家、文学家、科学家和知名人士的权威性的言论;公认的道德规范，人人皆知的生活常识，以及反映宏观事物本质和规律的科学公理、定义、法则;古今中外各种著著作中带哲理性的格言、谚语、歇后语以及诗文中的佳句、炼语等。（3）论证论证，从形式逻辑角度，就是运用和组织论据去说明和证实论点的过程和方法。从写作角度讲，论证过程就是把材料和观点相统一，组成一个完整的说理体系的过程。论证是评论写作的主要环节之一。其任务是使论据能够突出地说明论点，帮助读者理解论点的意义，相信论点的正确。严密的论证是使新闻评论具有战斗力和说服力的保证。

判断题 为什么说在现代社会中大众传播是信息环境的主要营造者？信息环境是指一个社会中由个人或群体接触可能的信息及其传播活动的总体构成的环境。在现代社会中，大众传播是信息环境的主要营造者。后藤和彦认为它“主要是通过非人际关系向社会提示的环境”，也正是为了强调这一点。大众传播在形成信息环境方面的优势主要体现在两个方面：（1）大众传播通过信息的大量生产、复制和大面积传播，能够在短时间内将同类信息传遍整个社会，造成普遍的信息声势。（2）这种优势，还与它所传达的信息的特性密切相关。大众传播的信息的特性，简言之即公开性、权威性、显著性和直达性。它不同于人们的私下议论，可以公开登堂入室，在社会上流通；信源是从事信息的生产和传播的专业媒介组织或机构，因而比来路不明的流言和小道消息更能得到人们的信赖；它能够通过各种表现手法突出凸现某类信息，使其成为社会瞩目的焦点；不仅如此，它又是一种直达性信息，不必通过社会组织或群体的中介而直接抵达受众个人。这些特点使得大众传播在信息环境形成的过程中，拥有其他类型的传播所不可比拟的强大力量。

判断题 掌握新闻标题的制作要求。1．准确真实——就是说要标出新闻的核心内容，要一语中的，一针见血。同时，标题不能含混不清，词不达意，不知所云，更不能夸大其词、不符合事实2．凝练——受报纸版面的约束和阅读心理的影响，新闻标题必须简洁凝练，不可冗长拖沓3．生动——一则新闻要提神、要引人注目，标题的生动活泼是至关重要的4．重要——新闻标题必须把最为重要的新闻事实表达出来。只有把所报道的新闻的最重要的部分在标题中表现出来，新闻才更有可能被读者关注5．要朗朗上口，避免普通人难懂的行话、俚语、方言。

判断题 黄远生对我国新闻事业有哪些重要贡献：1、黄远生（1885—1915）是民国初年名记者中的最杰出代表2、清末在政府部门为官时，便经常为京沪报刊撰写国际时事评述。辛亥革命后，全身心的从事新闻工作，先后主编过《少年中国》、《庸言》等刊物，并担任上海《时报》、《申报》、《东方日报》驻京特约记者和北京《亚细亚日报》撰述，还经常为《东方杂志》等多家报刊撰稿3、在新闻业务上，黄远生以擅长写新闻通讯而著称于世，被誉为中国新闻通讯的奠基人。黄的新闻通讯，一是题材重大，记载翔实。他常常采访到别人采访不到的重大新闻和内幕新闻。二是针砭时弊，忧国忧民。三是细致详尽，忧隐毕达。黄的通讯善于捕捉各种细节，绘声绘色，鞭辟入里。四是通俗自然，不拘一格。黄还发明了“新闻日记”这种题材，用日记形式报道或评论当日新闻。4、黄在新闻思想方面最著名的是“四能说”，即“脑筋能想，腿脚能奔走，耳能听，手能写”5、1915年他被革民党人误杀后，其友人将他发表过的文章变为《远生遗著》存世。

判断题 网络营销顾客服务几个方面的内容是完全独立的。

判断题 简述辞章的修改修饰辞章的基本方法1.校正：改正稿件中不正确的方法：替代法、删节法、加按语法（不改动稿件中的错误，而以加按语指出其中的差错，报纸的错误依然见诸报端，如按“XXX”有误，应为“XXX”2.压缩：删除稿件中的多余部分压缩原则：消除赘余，但不损伤原稿主干与新闻价值相适应，顾及版面刊登的可能压缩方法：突出主题；摘取精华；以一当十，以虚称实；学会删字、删句、删段、删意；掌握删节量3.增补：补充原稿需要交代而又遗缺的内容；增补的内容有三种：资料、回叙（连续报道中对已发表的报道内容的简要复述）、新闻事实4.改写：改写导语、改变角度、改变结构、改变体裁5.分篇：把一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表6.综合：把几篇稿件合成一篇统一的稿件修改的方式和程序修改的程序（改稿的程序）1.通读全文2.着手修改（小样：稿件录入后打印出来供编辑或作者修改用的样张）3.检查性阅读

判断题 新闻的真实性不重要，只要能给媒体机构和广告主带来利益就行。