多选题

在媒体机构内部建立记者的信用记录体系有利于_______。

A、对记者的专业信用进行记录
B、对记者形成约束,并让媒体对记者前期行为有掌握
C、规范记者的行为
D、给记者造成压力

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相关试题

多选题 色彩的特征主要有()

A、冷与暖                             

B、胀与缩

C、进与退                             

D、快与慢

E、轻与重

多选题 广播电视采访对象的选择主要从()方面出发。

A、知情

B、经验丰富

C、善于表达

D、愿讲

E、敢讲

多选题 写作人物特稿的关键技术是什么?

A、(1)写作人物特稿首先要对下面两个问题做出明确回答:①为什么现在要写这个人?这关系到对所报道人物的新闻价值的判断,只有准确地认识了人物的报道价值,才能使报道具有影响力。这需要对所报道的人物与民众需求之间的关系、所报道的人物与社会环境之间的关系进行分析与研究,得出合理的结论。②报道的主要内容是什么?这是对人物特稿报道主题的确认。当确认了人物的新闻价值之后,就要考虑怎样从这个人物的人生经历中找到一个最能打动受众的报道主题。这个报道主题应该是最具有新闻价值的,这个人物的所有精彩的阅历、故事、言语都应该紧紧围绕这个报道的主题进行编织。

B、(2)写作人物特稿需要注意的事项①即使是写作人物的人生历程,也要抓住重点。因为只有突出重点,才能集中表现主题,才能吸引受众。②即使是写作人物的人生片段,也要注意到构成人物整个人生的背景。因为只有全面了解了人物的全部人生经历,你才能深刻地认识你要表达的人物人生片段的意义。

C、(3)人物特稿的结构方式“现在—过去—现在—将来”——这是写作人物特稿的一个有效的结构框架。①从人物的现在开始是把人物最新的情况告诉读者,这往往是提起读者阅读兴趣的最为有效的方法,也是揭示人物新闻价值的最有效的力—法。②接着可以展开对人物的报道,这时就要涉及人物阅历的更为广阔的背景。无论是人物的童年,还是他的婚姻;无论是他接受的教育,还是他开创的事业;无论是他的成功,还是他的失败,人物人生经历中的故事都可以调用。这是让读者了解历史、了解由来、了解“为什么”的重要时刻。③然后再回到现在。由于有了历史情况的铺垫,此时可以更深入地交代人物当前的情况,用更丰富的资料更深入地说明报道的主题。这个时候写人物“现在”的状况,与报道开始时不同,开始的“现在”是引子,此时的“现在”是骨干。④最后可以瞩目于未来。诸如人物对未来的筹划,人物的生活和工作有可能发生的变化等。

D、(4)写作人物特稿时,需要的内容要素“镜头感”的画面,这种画面对于再现新闻事件的场景、新闻人物的经历往往都是非常有效的。细节在特稿中的作用不仅仅是提供形象的画面,更重要的是用形象的力量传递思想和情感,让读者更加接近新闻的真实。

多选题 下列表述中存在逻辑错误的有()。

A、书是知识的海洋

B、他基本彻底完成了全部工作

C、生物分为动物和植物两大类

D、中等教育是开发人的智力的最好时期

E、他在课外大量阅读了古典文学作品和小说

多选题 版面各部分的总体组合要符合形式美的基本规律,即要讲究()

A、版面的变化

B、版面的和谐

C、版面的比例

D、版面的均衡

E、版面的统一

多选题 编辑是一种专业性很强的工作,其活动内容包括()等。

A、策划选题

B、创作作品

C、审读和加工作品

D、选择作者

E、复制作品

多选题 在以下法律法规中,与着作权有关的是()。

A、《互联网出版管理暂行规定》

B、《中华人民共和国着作权法实施条例》

C、《着作权集体管理条例》

D、《出版管理条例》

E、《信息网络传播权保护条例》

多选题 当消息源有多重身份,如何选择?

A、选择与本报道最相关的职务

B、征询受访者哪个身份更合适

C、全部使用

D、只使用姓名不使用职务