多选题

对于电视暴力报道,以下说法正确的是( )。

A、避免渲染暴力的信息。如果无法避免暴力画面,要对画面进行遮挡处理,以免观众产生恐惧、 恶心等不适心理,同时注意标注提示, “不适合未成年人收看 ”
B、 审慎呈现暴力相关的故事或情节,警惕其社会诱发效果,避免暴力引发轰动效应
C、不美化、不鼓励暴力行为,包括不认为暴力行为是可行的、无可奈何或者必要的
D、不在同一-节目集中展示暴力新闻,可选择有代表性的内容刊播,并以编后话的形式进行提示

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相关试题

多选题 特别需要调查核实的稿件,除了反映重大新闻的稿件、积压时间过长的稿件之外,还包括()

A、批评性稿件

B、新作者的稿件

C、专家学者的稿件

D、容易失实的作者的稿件

E、事实或观点有疑点的稿件

多选题 根据我国着作权法规定,图书出版单位享有的权利有()等。

A、作者授予的专有出版权

B、版式设计权

C、转载、摘编权

D、图书的重印、再版权

E、作者许可的修改、删节权

多选题 本书提到的内容写作的技巧包括()。

A、内容故事化

B、拥有点睛之笔

C、数据图示化

D、巧妙使用修辞

E、充分利用美图

F、体现自己的风格

多选题 口头语言交流的一般特点有()

A、直接性与随时性 

B、双向性与反馈性

C、情感性 

D、主观性

E、真实性

多选题 根据国家新闻出版广电总局年月颁布的《关于加强新闻采编人员网络活动管理的通知》,下列说法正确的是____。()

A、未经批准,各类新闻单位均不得擅自使用境外媒体、境外网站的新闻信息产品

B、未经核实,新闻单位所办新闻网站不得擅自发布新闻线人、特约作者、民间组织、商业机构等提供的信息

C、新闻单位设立官方微博,须向其主管单位提出申请并获得批准

D、无新闻记者证的人员不得以新闻单位网站名义采访或发稿

多选题 武昌起义后,写有保障言论出版自由条款的新政权的法令有()

A、《中华民国鄂州临时约法》

B、《浙江军政府临时约法》

C、《江西临时约法》

D、南京临时政府《暂行报律》

E、《中华民国临时约法》

多选题 新闻写作是运用哪几种方法处理观点与材料的关系的?

A、(1)选择典型事实说话用典型事实说话就是选择最有新闻价值的事实说话。由于事实在现实生活中大量存在,新闻报道必须选择其中的精华部分,即典型事实。典型事实的选择标准:①必须是鲜活的、读者所未知的事实;②必须具有重要性而且是具体的事实;③接近性可以强化典型事实;④有的放矢也是选择典型事实的一个标准。

B、(2)通过再现现场说话“再现场景”,是把新闻事实的某些现场情景具体地描述出来。新闻中的人和事,一般都是有形可感、有物可托的。俗话说“眼见为实”,把它们逼真地再现,使新闻报道做到有神、有形,使读者仿佛亲历其境、亲眼所见,这种方法自然会加强可信性和说服力。一般而言,可感性越强,可信性和说服力就越高。采取再现现场说话的方式进行新闻报道时可以通过第一人称再现法进行。针对非现场报道类型的稿件,可以在叙述中穿插使用“现场再现”的描写手法。

C、(3)运用背景材料说话新闻报道中的背景材料,常被称为“新闻背后的新闻”,对它所下的最简单的定义是“用来说明新事实的旧事实”。由此可见,背景材料本身也是事实,用背景材料说话属于用事实说话的一种方法。运用背景材料说话,通过背景材料表达记者的倾向,是客观报道的主要手法之一。①善于联想通过把所报道的新闻事实,与其他一件或几件事实关联起来陈述的方法,暗示与引导读者进行联想,得出结论。②善于对比把两件事或更多的事实放在一起横向对比或纵向对比,有助于发现问题,认识事物的本质。③不同的背景材料表现不同的观点报道同一新闻,选择不同的背景材料,会对读者的判断产生不同的影响,表现记者不同的倾向性和观点。④综合立体地使用背景材料加大说话的深度和力度同一个新闻事实,由于运用的背景材料不同,记者所表达的意见、看法。换言之,记者想通过这篇报道说的话,会有很大的差别。

D、(4)借助“直接引语”说话借助“直接引语”说话是西方新闻界客观报道的一种重要手法,实际上是“借嘴说话”,其作用如下:①直接引语是新闻报道中不同身份、不同个性人物所说的话,不拘一格地引用可以使报道具有现场感,富有变化和人情味,有助于克服新闻写作中容易出现的单调乏味与概念化。②直接引语一般都有出处,即消息来源,有助于提高新闻的真实性。如果直接引语来自重要人物或重要机构,还有助于提高新闻的权威性。③直接引语的特殊的作用是“借助直接引语说话”。记者可以利用新闻报道中的人物之口,讲出自己希望说出又不便直接出面说的话。报道中直接引用原话已经成为现代新闻写作不可或缺的手法,西方新闻教科书把它称为“新闻写作不可分割的组成部分之一”。直接引语用得好的报道,恰恰是文趣盎然、生动真实、现场感强、观点鲜明。

多选题 出版与文化的关系表现为()。

A、社会文化的发展为出版活动提供活力

B、出版发展的程度决定社会文化的先进程度

C、出版能增进文化积累,推进文化创新

D、出版能促进文化交流

E、出版是文化得以形成的基础