多选题

所谓群众喜闻乐见的报道形式指的是报道()

A、形式生动活泼多样 
B、语言通俗易懂大众化
C、风格鲜明泼辣个性化 
D、结构灵活、富于变化
E、表达富于人性味

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相关试题

多选题 下列选项中,对新闻心理学学科的界定,正确的是()

A、中间学科

B、纯理论学科

C、边缘学科

D、交叉学科

E、基础学科

多选题 我国报纸印刷质量评比通常按若干方面进行,这些方面有()

A、墨色 

B、图片

C、印纹 

D、题字

E、版面

多选题 作为大众传播媒介的一种直接发言方式,新闻评论在反映舆论、组织舆论、引导舆论和舆论监督方面有着不同于新闻报道的特殊功能,具体表现为()和协调功能。

A、引导功能

B、深化功能

C、表态功能

D、解惑功能

多选题 广告正文的类型有

A、幽默体正文

B、对话性正文

C、证书性正文

D、解释性正文

E、描述性正文

多选题 以下哪些内容,可以作为权威的消息来源?

A、司法机构、仲裁机构、行政机关、公证机关在具有法律效力的法律文书中确认的事实

B、具有合法地位的政党、国家机构在公文、正式出版物、蓝皮书、白皮书等具有法律效力文件中确认的事实,或其负责人在新闻发布会、记者招待会及其他正式而公开的场合,以该政党、国家机构的名义发表的讲话

C、为配合待定机关履行职责的需要而发表的信息

D、某单位的内部文件

多选题 广播电视新媒体的常见形态有()。

A、网络广播电视

B、 IPTV

C、手机电视

D、 移动多媒体广播电视

多选题 按编辑工作内容划分,编辑人员可分为()。

A、文学编辑

B、期刊编辑

C、文字编辑

D、美术编辑

E、助理编辑

多选题 谈谈综合性消息的写作方法。

A、(1)对比和显现非事件性新闻所报道的一些社会或自然界的现象、问题,往往呈渐变状态,小像事件,特别是突发性事件那样,容易引起人们的注意。非事件性新闻的写作,要求记者通过材料的选择和运用,将其变化、其问题性、新闻性,明显地揭示出来。摆在读者面前。这需要用一种方法来加以“显现”。而显现的基本手段是对比。新闻界常说,“比较出新闻”,非事件性新闻的写作尤其如此。

B、(2)量化和集中事象分散不易让人看到问题的全貌。非事件性新闻在写作上有必要将散在的事象加以概括和集中。集中的一个有效手段是总体量化——剥去事物的个别的外壳,以抽象了的全局性的数字,反映某些社会问题、社会现象的总体态势。

C、(3)以点带面以点带面是非事件性消息,尤其是综合性消息写作的又一重要方法。点,即个别的、典型的事例,面,即全局情况。忽视点会削弱消息的说服力和感染力;没有面,则难以反映总的态势。综合性消息应特别重视“点”,应以典型开路。典型事例有如特写镜头,可以将同类事物共有的特点集于一身,加以放大,让读者看到细微之处,仿佛借助显微镜观察一个细胞,获得实实在在的认识和感知。

D、(4)提出问题,回答问题非事件性报道较少被动性,大多带有主动出击的特点。亦即,大多数非事件性报道,记者是为了反映某种情况或问题而行动的。有些报道即使利用的是有关部门的调查统计资料,其调查本身——信息源一方的行动本身,也带有鲜明的“问题意识”。