多选题

“偷”的故意为“苟且”,下列句子中用了“偷”的古义的有( )。

A、无度量,则小者偷堕,大者侈靡而不知足
B、善为国者,仓廪虽满,不偷于农
C、君子庄敬日强,安肆日偷
D、楚有善为偷者
E、长安市偷盗尤多,百贾苦之

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相关试题

多选题 通讯选材有哪些类型?

A、(1)骨干事例一篇通讯必须有能够支撑主题的骨干性材料,又称骨干事例。即突出的、较有分量的典型事例,否则,通讯的主题根本就不能成立。在这里,“典型”与“骨干”有相通之处。骨干材料是通讯“说服力”的基础,是通讯主题能否成立的事实支柱,也是通讯内在逻辑的基本要求。骨干事例是通讯中的“干货”,它必须真实,必须带有权威性。在采写通讯的过程中,寻找骨干事例是中心的一环。如果找不到有说服力的骨干事例,或者骨干事例不多,则要考虑改变通讯的主题。

B、(2)细节材料几乎在任何新闻写作教材上,细节材料都被列为通讯写作最具特色的要素。细节材料是再现型的材料,是指骨干(或典型)事例中细致的情节、细致的现场画面,或者富有个性化的对话。它们是通讯中最有灵性、最富有感染力、最易吸引受众的部分。细节材料不是“告诉”你这一件事,而是将这件事“再现”给你看,他触动你的感官,使你“如临其境”、“如见其人”、“如闻其声”,让读者从文章中切实“感受”到活生生的事实。感受到的经验容易让人相信,且难以忘怀。而新闻中的细节感染力最强的材料,往往成为通讯的生动性、可读性的来源。这也是为什么好的通讯读起来格外优美动人、富有吸引力的地方。文字报道中的细节材料虽然比不上新闻图片直观和电子媒体声画一体的原生态效果,但通过白描手法“再现”事实,也可使这种再现的材料通过读者阅读中的想象力触动读者的感官,使人仿佛听到、仿佛看到了新闻事实,从而产生一种心灵的体验。

C、(3)一般叙述性材料除了骨干事例、细节材料外,通讯写作中也不可缺少一般性叙述材料。这种材料一般不是事例,也不细致生动,但它可以对人物、事件、风貌的背景和现在状态作概括性介绍和解释,使人了解一个大致的事实框架,“织”出通讯的一个基本背景和舞台,让骨干事例和细节材料有赖以展现的场所。

多选题 在我国,最初记者被称为()

A、访员

B、访事

C、采访人

D、调查者

E、记事人

多选题 第二次世界大战之后,长期属于国有公营体制的广播电视机构有()

A、美国全国广播公司(NBC)

B、英国广播公司(BBC)

C、美国广播公司(ABC)

D、日本广播协会(NHK)

E、墨西哥特莱维萨电视公司(Televisa,A)

多选题 在以下作品中,着作权的全部权利都归创作者的是()

A、某测绘队绘制人员为本测绘队绘制的地图

B、教师为本学校教学编写的教材

C、报社记者为本报社采写的新闻报道

D、剧团创作人员为本剧团编写的剧本、曲谱

E、软件公司程序员为本公司设计的计算机软件

多选题 引语在哪些情况下可以改动?()

A、原话有语病

B、表达模糊

C、出现方言时

D、当事人未表达出记者想要的观点

多选题 下列关于期刊出版管理的表述,正确的有()。

A、一个刊号只能对应出版一种期刊

B、可以用同一个刊号出版不同版本的期刊

C、每种期刊每年可以申请在正常刊期之外出版两期增刊

D、增刊的内容可以超出正刊的业务范围

E、增刊的开本可以与正刊不一致

多选题 虚假失实新闻产生的原因从媒体机构主观维度上看有_______。

A、外部环境的影响

B、采编流程管理漏洞,缺乏核实机制

C、市场利益驱动,经营部门影响采编流程

D、人才培养重视程度不够

多选题 确定重点书的主编时,要着重考虑()等。

A、主编或者其所在单位的经济实力

B、主编的专业知识水平

C、主编的组织能力和协调能力

D、主编与经销商的关系

E、主编的语言文字功底