多选题

19世纪在上海出版的教会报刊有

A、《北华捷报》
B、《字林西报》
C、《六合丛谈》
D、《教会新报》
E、《字林沪报》

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相关试题

多选题 查找1949年以后的报刊资料,下列工具书可供选用的有()。

A、《中国近代期刊篇目汇录》

B、《复印报刊资料索引》

C、《全国报刊索引》

D、《全国总书目》

E、《中国社会科学文献题录》

多选题 出版活动具有的特征是()。

A、文化的记载、传播、交流和传承

B、政治性和思想性

C、不同劳动的有机组合

D、经济性和产业型

E、不同出版物的相互融合

多选题 新闻媒体品牌定位要确定晶牌格言,评判品牌格言的标准是

A、措词优雅

B、表达明确

C、语言简化

D、音调铿锵

E、富有启发

多选题 传统企业转型新媒体平台的模式是()

A、自建平台

B、购买平台

C、投放平台

D、以上都是

多选题 与图书相比,报纸的特点有()等。

A、一般不装订成册

B、一般是由众多作者的作品汇编而成

C、顺序编号连续出版

D、一般可再版或修订

E、一般由众多栏目组成

多选题 专访的文体特征是什么?

A、(1)专访强调的是“访”,它是由“访问”脱胎而成的一种文体与其他新闻文体相比较,专访更注重采访手段,它所进行的是一种特殊的访问,或称正式访问。即记者是有备而来的,事先怀着一个比较明确的、专门的采访目的到现场去的。多数采访是按预先准备好的既定方案或计划进行的。而且一般来说,在正式的访问开始之前,记者已完成了文体认定,也就是说,他很明确要写出一篇专访。而记者在进行其他采访的时候,多数情况下,行动之前并没有明确的文体意识,即我要写一篇消息还是通讯。只有在采访的过程中或者结束后才面临“量体裁衣”的问题。但“专访”是个例外。

B、(2)专访强调的是“专”。即非专不访:访专人、谈专题①“专”在采访对象上。它是专门对“人”进行采访的,而且是事先经过选择的“特定的被访问者”、“专门的采访对象”。即便有的专访是“记事”夕、“记言”,也是通过对访问与此有关的“特定的人”来完成的。②“专”在内容上,即突出专题性,回答“特定的问题”:突出专一性,无论写人,记事还是记言,都不面面俱到,而是突出某一些侧面,这些侧面是记者根据报道的需要,读者的需要,专门选择的。③“专”在独家的角度上。专访所选择的被访问对象和所报道的内容,要有做专题的新闻背景或者特定的新闻价值,当然,最好是独家新闻价值。

C、(3)专访的内容是访问活动的实录实录包括正式访问时的话题、氛围、现场、记者与被采访者的交流等。也就是说,它的主要内容应该以被访者的原谈话为主,再穿插有关的现场情况、背景材料等连缀成篇。一般来说,专访有三个要素:被访者、记者、现场。与其他新闻文体不同的是,专访通过上述要素更着力于营造一种记者、被访者、读者三方同在的时空效果,以尽量实现读者与被访者的“近距离交流”。

D、(4)叙述角度一般是记者直接出场,主要以第一人称写作记者“赤膊上阵”夕,以见证人的身份把读者带入现场。当然,有时候也会隐去自己,但即便如此,文中也有记者的影子。无论直接出场,还是间接出场,记者都是不可缺少的一个要素,他在代表读者向被访者提问。与其他新闻文体相比,在专访中记者更加主动,主观色彩比较鲜明。从某种意义上说,他处于主角的地位,起着引领和控制问题与采访过程的作用。

E、(5)专访的结构以问答体为主因为它是访问活动的实录,所以选择问答体为主要形式是顺理成章的。多数专访采取了显形问答体。有些专访根据报道效果的需要,也可以处理为隐性问答的散文体。

多选题 CI计划开发的作业程序所包括的阶段有()

A、企业实态调查阶段 

B、背景因素综合分析与研究阶段

C、设计开发阶段 

D、实施管理阶段

E、反馈整理阶段

多选题 以外国听众为主要对象的国际广播()

A、具有强大的穿透力和扩散性 

B、诞生于20世纪30年代

C、通常由政府主办 

D、通常由民营商业电台先行举办

E、直接面对受众,具有声音的感染力