多选题

从述评的内容来看,大致可以分为以下几种类型

A、工作述评                   
B、形势述评                
C、经济述评
D、事件述评                   
E、思想述评

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相关试题

多选题 相机的卷片形式主要有()

A、扳把式     

B、外置式

C、摇把式     

D、旋钮式

E、电动输片式

多选题 编辑对作者的正确态度表现为()等。

A、努力与作者一起建立“一切为了读者”的共同目标

B、满足作者的各种要求

C、向作者学习,热情为作者服务

D、尊重作者,发生分歧时应以作者的意见为准

E、严格按质量标准取舍稿件,对作者一视同仁

多选题 调查性报道着重展示的是()和()两种不同形态的过程。

A、新闻编辑的过程

B、新闻事实发生发展的过程

C、记者调查的过程

D、新闻制作的过程

多选题 广播电视评论的类型有()。

A、本台评论

B、本台短评

C、新闻述评

D、编后话

E、谈话类评论

多选题 通讯与消息功能的区别是什么?

A、(1)消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息,符合现代社会快速传播的需求。从理论上说,它应当是信息社会最理想的文体。通讯虽然也传递信息,但它篇幅长,时效稍差。

B、(2)通讯的魅力在于它的可读性。可读性是指具有可感受性。通讯的可感受性往往比消息强烈。通讯这种载体在传播过程中更类似文学作品,即它有两条传播的信道:既像消息那样传播信息,还有一条看不见的信道——情感的传播。

C、(3)新闻现场本是一组组画面,只有用照相机或摄像镜头才能逼真地“记录”下来。在通讯写作中只能用描述性文字来再现现场画面。但现场是一种三维空间,再逼真的描写也难以再现这种空间结构。要使读者从这些白纸黑字中“读”出新闻的现场画面来,“读”出记者身临其境的感受来,必须借助于读者的想象力。这种连续的传播依靠记者和读者在两个符号系统之间不断转换才能完成:现场画面——记者——记者的现场感受——通讯中的描述文字——读者——读者想象中的现场画面。

D、(4)按照接受美学对阅读活动研究的成果,描述性语言本身比说明和解释性语言具有更多的不确定性,也就是它远不够“逼真”。但是能激发读者想象力的魔杖恰恰是记者在通讯中常用的描述性语言。正因为这种不确定性引起读者阅读时思路的“阻断”,形成作品中的“空白”,而正是这种读者认为该有而没有的“空白”,激发起读者用自己的想象力去填补意义的空间,因此,读者就在阅读过程中参与着作品的创造工作。因此,一些优秀的通讯作品之所以感人,其魅力正在于这种与读者的独特交流方式。通讯的功能已突破了单纯传播信息的范围,而进入审美教化的层次,它既为读者提供了审美享受,也使读者在审美中提高认识、引发思考、提升心灵、陶冶情操。

多选题 新闻语言的规范有哪些?()

A、新闻语言要简洁、清晰、准确

B、要避免使用不熟悉的术语或专业词汇

C、新闻报道语言应该尽可能使用叙述性语言

D、把数字转换成普通人易于理解的语言

多选题 在日常的文案工作中,可以制造对比,那么,对比可以有哪些类型呢?

A、之前和之后的对比

B、没有解决方案时和有解决方案时的对比

C、你和竞争对手的对比

D、和自己之前的文案对比

多选题 以下关于广播电视评论的说法正确的是()。

A、本台短评相当于报纸上的社论

B、编后话置于报道末尾,是各类新闻评论体裁中最富依附性的一-种

C、漫谈式谈话节目是指由主持人主持、由特邀嘉宾和演播室受众直接参与、就新闻事件或社会生活中群众关心及感兴趣话题展开讨论或争鸣的评论形式

D、 在我国,舆论监督是和法制监督、组织监督、群众监督并行的社会监督机制