多选题

突发事件包括

A、突发自然灾害事件
B、突发恶性交通事故
C、突发军事事件
D、五角大楼被轰炸事件
E、劫机事件

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相关试题

多选题 报纸的印刷生产过程可以分为若干阶段,它们是

A、切纸

B、制版

C、印刷

D、分装

E、转运

多选题 报纸的局部设计包括()

A、确定各个单元及其中各版的读者定位和编辑思想

B、确定各版名称、报道范围和重点

C、确定版中的主要专栏名称、内容、篇幅、体裁、风格等

D、确定广告在各个版所占篇幅和位置以及广告的类型

E、确定各个版的版式特点和风格特色

多选题 写作人物特稿的关键技术是什么?

A、(1)写作人物特稿首先要对下面两个问题做出明确回答:①为什么现在要写这个人?这关系到对所报道人物的新闻价值的判断,只有准确地认识了人物的报道价值,才能使报道具有影响力。这需要对所报道的人物与民众需求之间的关系、所报道的人物与社会环境之间的关系进行分析与研究,得出合理的结论。②报道的主要内容是什么?这是对人物特稿报道主题的确认。当确认了人物的新闻价值之后,就要考虑怎样从这个人物的人生经历中找到一个最能打动受众的报道主题。这个报道主题应该是最具有新闻价值的,这个人物的所有精彩的阅历、故事、言语都应该紧紧围绕这个报道的主题进行编织。

B、(2)写作人物特稿需要注意的事项①即使是写作人物的人生历程,也要抓住重点。因为只有突出重点,才能集中表现主题,才能吸引受众。②即使是写作人物的人生片段,也要注意到构成人物整个人生的背景。因为只有全面了解了人物的全部人生经历,你才能深刻地认识你要表达的人物人生片段的意义。

C、(3)人物特稿的结构方式“现在—过去—现在—将来”——这是写作人物特稿的一个有效的结构框架。①从人物的现在开始是把人物最新的情况告诉读者,这往往是提起读者阅读兴趣的最为有效的方法,也是揭示人物新闻价值的最有效的力—法。②接着可以展开对人物的报道,这时就要涉及人物阅历的更为广阔的背景。无论是人物的童年,还是他的婚姻;无论是他接受的教育,还是他开创的事业;无论是他的成功,还是他的失败,人物人生经历中的故事都可以调用。这是让读者了解历史、了解由来、了解“为什么”的重要时刻。③然后再回到现在。由于有了历史情况的铺垫,此时可以更深入地交代人物当前的情况,用更丰富的资料更深入地说明报道的主题。这个时候写人物“现在”的状况,与报道开始时不同,开始的“现在”是引子,此时的“现在”是骨干。④最后可以瞩目于未来。诸如人物对未来的筹划,人物的生活和工作有可能发生的变化等。

D、(4)写作人物特稿时,需要的内容要素“镜头感”的画面,这种画面对于再现新闻事件的场景、新闻人物的经历往往都是非常有效的。细节在特稿中的作用不仅仅是提供形象的画面,更重要的是用形象的力量传递思想和情感,让读者更加接近新闻的真实。

多选题 具体原则是制作稿件标题时必须遵循的原则之一,下列不符合此原则的是()

A、将与读者关系最密切的放进标题

B、将最有新意的内容放进标题

C、突出新闻的实质与精华,防止以偏盖全

D、将稿件中出现的关键性数据放进标题

E、将事件的最新发展与变化放进标题

多选题 段玉裁说:“照本改字,不讹不漏,谓之校异同;信其是处则从之,信其非处则改之,谓之校是非。”把这句话用于现代校对,正确的理解是()

A、“本”是指作者交来的原稿

B、“本”是指经编辑加工过的原稿

C、校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同

D、校异同是校正编辑与作者之间的差异

E、“非”是指原稿中的错漏,但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同

多选题 下列各组概念中,属于矛盾关系的有()。

A、金属非金属

B、白黑

C、白非白

D、工业重工业

E、富穷

多选题 记者新闻微博使用要注意的事项有哪些?

A、要广开言路,多多关注

B、发新闻要再三确认

C、发表观点要讲证据

D、观点不同,要在微博上据理力争

多选题 反映出版社发展速度的指标主要有()等。

A、年出版量增长速度

B、一线生产部门数量的增长速度

C、经济效益的提高速度

D、员工工资和福利待遇提高的程度

E、财务人员数量的增长速度