A、媒体为增加报道的权威性，谎称独家专访了某知名专家

B、电视节目在新闻报道中错误标注了被采访对象的姓名

C、媒体不允许为其投稿的作者使用笔名

D、记者在报道中无端批评某公民改变姓名的行为

A、5G具有高速的特性

B、5G具有高延迟的特性

C、5G具有低功耗的特性

D、5G具有超高密度链接的特性

A、标题的写作有所不同

B、标题的长短有所不同

C、作用有所不同

D、标题的显示方式不同

A、都侵害了B、C 的肖像权和名誉权

B、都侵害了B、C 的肖像权，但没有侵犯 B、C 的名誉权

C、报社及A 在报上刊发照片的行为没侵权，因为是合法的新闻报道

D、A 在博客中发B、C 的照片侵犯了其肖像权，但没有侵犯其名誉权

A、新闻价值

B、构图价值

C、新闻形象

D、创作元素

E、光影效果

A、（1）设问导语以提问方式开头，主体部分围绕导语提出的问题展开叙述。以提问方式写作的导语，有助于读者把握新闻事实的要点，调动读者的阅读兴趣。同时，也可以促使记者抓住要害，明确消息主体的写作方向。

B、（2）拟人导语中将无生命的事物人格化，赋予其人的思想感情，使之“活”起来。运用拟人的修辞技巧可以使导语带有感情色彩，令读者受到某种程度的打动，从而以一种积极的心态进一步阅读全篇。

C、（3）借用借用诗词典故、歌曲唱词等来揭示新闻内涵，为导语增色。这种写法可使导语富有情趣，使消息一开头就有诗情画意，从而唤起读者的联想，使读者以轻松愉悦的心情阅读下文。

D、（4）对比在导语中，将两个极端的事物加以对照，形成巨大反差，从而引起读者的兴趣。这种对比的写法，有助于揭示事物的特点、阐明新闻主题。

E、（5）直呼导语以第二人称“你”或“您”直呼读者，与读者对话。这样可拉近与读者的距离，造成一种亲切自然的交流气氛，使读者产生亲近感，从而乐于接受记者的观点或忠告。

F、（6）排比以结构相同或语气一致的成排句式构成导语或导语的一部分，形成排比式导语。这种手法可以表达强烈的感情，增强导语的气势，使导语带有节奏感。

G、（7）惊警导语以惊醒、警戒的语句，强烈唤起读者注意。这种写法可造成震动效果，造成一种紧迫感，使读者为之一惊，不能不注意。

A、密度大                             

B、密度小

C、透明度好                           

D、透明度差

E、反差强

A、办报宗旨     

B、报纸的性质  

C、报纸的规模   

D、发行方式  

E、读者对象