多选题

期刊的稿件储备应注意()等。

A、总量要适当
B、类型要均衡
C、以名家稿件的储备为主
D、各个栏目的稿件储备数量应该相同
E、灵活调控储备量

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相关试题

多选题 在新媒体内容的标题中添加以下哪些词汇可以表现“新”()。

A、领先

B、全新

C、惊现

D、首次

多选题 运用分析法发现稿件中的疑点的具体途径包括()

A、从稿件对同一事实的不同叙述中发现疑点

B、从稿件所提供的事实及作者对事实的评价中发现疑点

C、从新闻来源中发现疑点

D、从记者的反馈中发现疑点

E、从分析一件事实各组成部分之间的联系中发现疑点

多选题 下列关于本校法的表述,正确的有()。

A、通读校样时常采用本校法

B、采用本校法应通过查阅文献做出是非判断

C、本校法主要用校异同

D、本校法是校对人员通过本稿件前后、左右的互证和比较来发现问题E、本校法要求校对者具有丰富的经验和较强的辨错能力

多选题 下列句子中,“活用”了词语的句子有()。

A、辛苦我一人,幸福千万家

B、年轻人都喜欢张扬个性,表现自己

C、他出场时的形象太棒了,看上去很阳光,很青春

D、冰雪消融,万物复苏,春天来了

E、流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉

多选题 要完成一次快捷、准确的搜索,应()。

A、尽量利用较宽泛的检索词以保证搜索到的内容是全面的

B、善于利用逻辑“非”尽量排除不相关的检索结果

C、充分利用搜索引擎提供的高级检索功能

D、使用短语检索进行精确匹配

E、首先利用关键词搜索引擎,再利用目录搜索引擎

多选题 本量利分析遵守的原则有()等。

A、出版物的成本费用必须划分为变动成本和固定成本

B、假设销售量等同于生产量

C、根据已有数据和经验假设一些变量的值

D、销售数量不能作为影响成本的唯一因素

E、假设销售收入和成本费用总额成正比

多选题 好的通讯的开头和结尾是什么样的?

A、(1)开头①用重要的情节作开头重要的情节,可以起到提纲挚领的作用,牵一发而动全身。既不会偏离中心,又有助于使主题鲜明突出。②以尖锐的矛盾作开头把一篇通讯要提出的问题和解决的问题,在文章一开头就向读者显示出来。凡矛屑、特别是尖锐的矛盾,就有悬念,有吸引力,读者会被紧紧抓住,寻求矛盾的解决。③以鲜明的对比作开头对比鲜明,就有色彩,有个性,有生气,会使人饶有兴味地读下去。④用精辟的议论作开头精辟的议论,具有强烈的感染力,寥寥数语而点中神髓,读来精神为之一振。⑤以突然的转折为开头突然的转折,使文章有起有伏,有张有弛,避免了平板与枯燥。⑥用优美的故事作开头通讯一上来就讲一个优美动听的故事,使读者读起来津津有味,舍不得丢下。⑦以联想和想像作开头联想和想像往往是美丽的、令人神往的,用作通讯的开头常常能产生一种意境,使读者为之倾心。⑧用恰当的引语作开头引语,包括古今诗词、格言、谚语和人物语言等,大都属于警句。一旦引用于文章开端部分,顿会使文章增色添彩。④以动人的悬念作开头悬念产生魅力,使人读之不能离去。

B、(2)通讯的好的结尾,大体上有以下几种:①画龙点睛,重言压阵。文章写到末尾,来几句画龙点睛的议论,显得主题突出、升华,更有分量。②提醒召唤,引起共鸣。在文章结尾处,再就文中显示的内容从思想上感情上提醒召唤一下,以引起共鸣。③紧追一步,扩大效果。故事叙述完毕,尚感言犹未尽,于是紧追三两句,把读者的思考引向深入。④含而不露,引而不发。充分地用事实说话,把思考留给读者。结尾之处含而不露,引而不发,更显得隽永有味。⑤一分为二,指明方向。有些写先进人物的通讯,结尾之处略微点出尚存不足,可提一下实际生活中的不同评价,给读者以客观、真实、公正、全面的感觉。写先进经验的工作通讯亦同此理。这样,可使先进不至于凝固化。前后呼应,首尾一贯。开头与结尾相呼应,甚至用同样的语言,或稍加改动的语言结构,使人读后感到文章有呼有应,浑然一体,有时有一种回肠荡气之感。⑥写完停笔,质朴自然。即自然地结束,不另加一个尾巴,以免拖泥带水。过去许多老一套的结尾,诸如“作出贡献”、“进行到底”、“奋勇前进”、“夺取胜利”等,实在没有多少说服力和感染力,实属画蛇添足,最好毫不可惜地把它斩去,而以干净利落为佳。

多选题 与图书比较,期刊的特点一般有()等。

A、延续性

B、节奏性

C、定向性

D、稳定性

E、可读性