简述版面意图
版面意图:版面的总体构想和设计思路就是版面意图。通常包括下列内容:
1)版面应予突出的重点次重点
2)版面的情感基调
3)版面的视觉效果
4)版面布局的整体构想
5)稿件加工要
6)个别稿件的特殊编排手法上述6个方面相互依存形成一个整体
相关试题
判断题 通版:指把报纸同一面上两个相对的版打通而形成的版。通版的面积包括两个版和这两个版之间的中缝。通版一般用于报道重大事件,其优势在于可以将要刊登的材料放在更大的版面空间来安排,比较集中,灵活,更显气势。
判断题 经验主义有别于符号学的关键在于它假定有客观真实存在,可以被研究或是被证实真伪。
判断题 新闻评论的功能主要有教育引导功能、舆论监督功能、发言表态功能和认知深化功能。
判断题 光线可以曲线传播。
判断题 简述对新闻采访这一概念的理解。新闻采访的定义分为广义和狭义之分。狭义的新闻采访,是指记者为完成一项具体的报道任务而从事的采访活动;此处主要使用狭义的新闻采访定义。广义定义是指包括记者日常挂在中参加会议、跑机关了解情况、参观访问、社会调查、查阅与积累资料、商讨与研究一些问题等。一般是指狭义的的含义。(1)新闻采访定义新闻采访是新闻工作者采集新闻素材和资料、访问新闻人物和知情人物的社会活劢,是以新闻事实为对象、以新闻报道为目的、专业性极强的调查研究活动。(2)新闻采访概念的理解针对本书对于新闻采方的定义,可仅这几个方面来对于新闻采访的概念进行理解①记者是新闻采访活劢的主体这里所说的记者包括通讯员。他们是新闻采访活劢中的主体。如果记者不是这一活动的主体,那就并不可以称之为新闻采访。因为在一些情况下,为新闻报道而进行调查研究的人往往都是记者。例如,某一单位或团体需要对某项新闻活动作新闻报道,由一位“发言人”出面,举行记者招待会。在招待会之前,这位“发言人”也要对一些事实进行调查研究。但是他的这种为新闻报道而进行的调查研究活动并不能称之为采访,因为在这个发布会当中,这位发言人是处于被东地位的。②新闻事实是采访活动的客体在新闻采访活动中,相对于记者这一主体而言,客体就是新闻事实。记者为了能够全面、真实地认识新闻事实,就要对在这一新闻事实中出现的人和物,以及不与一新闻事实有的人和物物进行采访。这些人和物都是我们的采访对象,都是记者采访活动的客体。③采访是一种调查研究活动采访是记者主观认识客观的调查研究。采访不是一般的调查研究活劢,它有着特殊之处:采访是一种特殊的调查研究活动,它是按照新闻的特点和规律进行的调查研究活动,是获取新闻事实的过程。④新闻采访有着明确的目的性采访是记者主观认识客观的调查研究。记者要采集新闻事实,了解新闻各方面的新情况、新发化,需要向社会做调查,有些事实真相还需要做相当深入的调查与研究。毫无疑问,记者的采访是一种调查研究活动,是记者认识客观新闻事实的过程,而不是无视客观事实的存在、随意发挥主观想象的过程。然而,采访又不是一般的调查研究活动,有自己的特殊之处,因此,采访还是一种特殊的调查研究活动,它是按照新闻的特点和规律进行调查研究活动,是获取新闻事实的过程。⑤新闻采访是一种社会交往活劢记者获取事实的最多的途径是通过与知情者、目击者、当事人的交谈,因此一个成功是的记者要具备很强的社会活动能力。不善于跟人打交道,就无法全面地地接触社会,无法获得自身需要的新闻素材,难以发挥记者的作用。
判断题 提要题在发展过程中出现了如下新的特点:20世纪末期,出现了新型的提要题,主要有以下几方面的特点:(1)提要题的内容从以往比较全面地概括新闻事实和观点发展到有侧重、有选择地对部分内容加以概括,甚至只对引出新闻事实的某些现象加以揭示,以造成悬念,吸引读者阅读正文。以提要题制造悬念是一种大胆的突破。有些新闻的提要题,非但不“提”正文之“要”,甚至有意不从正文中选择内容,而是用看似扯得较远的话来引出正文,激发读者的阅读兴趣。(2)形式从过去单纯的平铺直叙发展到运用多种表现手法,如描写、抒情、设问等,在结构上讲求灵活多变,富有层次和节奏感。(3)提要题的版面位置从固定于标题和正文之间发展到灵活多样。总之,随着版面的不断创新,标题的版面形式,包括提要题的版面形式也在不断改变。
判断题 在新闻敏感问题上,无产阶级新闻观与资产阶级新闻观有何异同?西方记者的新闻价值观和判断新闻的标准与我们不尽相同,但强烈的新闻敏感是西方记者的长项之一。资产阶级的新闻观认为新闻敏感是“天生”的,是一种唯心主义的新闻观;相反,无产阶级的新闻观认为记者的新闻敏感是在采访实践中不断培养训练出来,坚持马克思主义的唯物新闻观。(1)新闻敏感问题上,资产阶级的新闻观①美国有影响的新闻学家卡斯柏·约斯特在他著的《新闻学原理》一书中讲到,一个没有“新闻感”的人,不能成为一个新闻记者。但在新闻敏感的来源上,却陷入自相矛盾的境地。一方面,他把“新闻鼻”(资产阶级新闻学著何把新闻敏感称作“新闻鼻”)看成是“天生的”:“新闻觕者需要有一种天生的鉴别力,判别什么重要,什么不重要……”另一方面,他又说“新闻想”是可以用训练及经验来培养的。②一些新闻学著何则干脆认为“新闻嗅视”是记者的“第六天性”,“这种嗅视对于某些有天才的人几乎成为一种天性”。把新闻敏感神秘化,陷入了唯心的泥潭。(2)新闻敏感问题上,无产阶级的新闻观用马克思主义的唯物新闻观来观察,新闻敏感并非记者与生俱来的,而是记者在采访实践中不断培养训练出来的。在中外记者中不乏这样的人:他们刚做记者的时候,就连新闻的基本知识也不具备,可是经过长期的新闻工作实践,不断总结正反两方面的经验教训,终于成为具有很强新闻敏感的记者。这个事实有力地否定了新闻敏感是“天性”的论调。
判断题 “配”评论,是指为配合某一特定的新闻报道而撰写的言论。无论是社论、本报评论员文章,还是短评以及编者按、编后,它们都常常依托新闻报道发表。新闻事实是否值得配评论取决于它是不是有值得评论的价值,当新闻报道触及社会生活中迫切需要解决的矛盾,包含有启示性、解惑性的思想和观点在内时,就值得配写评论。