判断题

简述范长江抗战前至解放战争时期的新闻活动 简要评述范长江西北采访的成果与意义:

范长江,中国著名记者,无产阶级新闻事业的重要领导人之一 1、西北通讯时期 1935年至1936年,以天津《大公报》特约通讯员名义,历时10个月,跋涉了西北多个省区, 了解西北社会的历史现状和民情风俗等多方面情况,沿途撰写的旅行通讯陆续在《大公报》 上发表,不久汇集成《中国的西北角》一书出版,大受欢迎。 这些通讯揭露了日本帝国主义侵略的危机,国民党统治的腐败黑暗与各民族人民的痛苦生 活,更为可贵的是,该书首次报道了红军长征的行踪和影响 2、《塞上行》 西安事变后,范长江冒险于1937年到达西安采访,在西安第一次接触了共产党人。周恩来接 受了他的采访,后来周又安排他进入延安采访毛。毛向他详细介绍了十年内战的经过,解释 中国革命的性质、任务和抗日民族统一战线的方针政策。后来他在《大公报》发表了时事述 评专文《动荡中之西北大局》 ,介绍了西安事变的真相,和共产党关于建立抗日民族统一战 线的主张,在国统区引起巨大震动,随后写了《西北近影》 《陕北之行》等多篇通讯,这些 通讯汇集《塞上行》一书出版 3、范长江的通讯作品,以纪实的方式,谈古论今,既有大量的历史、地理、人文与自然知 识,更渗透了重大的政治消息,笔触生动有感情。这些作品以其特有的风格和深远的影响, 为我国新闻通讯写作提供了新经验与新样本, 在我国新闻史上有重要地位, 其中有些成为传世名篇。其采写过程,充分表现了范长江富于政治敏感,勇于追求真理,不畏艰险、深入研 究、知识渊博等素质。 共产党时期 1938年脱离《大公报》 ,1939年加入共产党,后参与创办“青记” 、 “国新社” 、香港《华商报》 等,曾任新华社华中总分社社长,延安《解放日报》副总编辑,新华社“四大队”队长,成 为稳产阶级新闻战士。建国后,曾任新闻总署副署长,人民日报社社长等职。

微信公众号答题
由提供 分享 纠错 收藏

相关试题

判断题 做知识类抖音视频,不要讲观众都知道的、老生常谈的东西。相反,有趣的冷门知识才是观众感兴趣的,或者可以搜索带有搞笑元素的故事与某些学科结合,复合模式也会很吸引人。

判断题 新闻典型:是指当前社会生活中出现的既能反映同类事物本质,又具有体现党的方针、政策的鲜明个性特点的人和事物的报道

判断题 摄像机拍摄的心理角度可分为主观角度、客观角度。

判断题 为证明事实铁证如山,记者可以在手法上加大事件的冲突要素。4

判断题 报刊的四种理论:报刊的四种理论是指1956年出版的施拉姆等人合著的《报刊的四种理论》中提到的当时世界上存在的四种新闻理论,即“集权主义理论”“自由主义理论”“社会责任论”“共产主义理论”。这四种新闻理论描述了四种大众传播体制。(1)集权主义理论,产生于16,17世纪的英国,其主要目的是支持推进政府的政策,为国家服务。在集权主义理论下,报刊可以公有或私有,但媒介控制非常严格,必须受政府控制。政府要对媒介使用者颁发特许执照并进行新闻检查,媒介是加强政府统治的工具。(2)自由主义理论,18世纪最先由英国发展起来,理论来源主要是弥尔顿、洛克等人的启蒙主义思想和理性主义等。该理论认为:报纸的主要功能是帮助人们了解真相,它不但不受政府控制而且还可以监督政府,同时具有告知、娱乐和销售的功能;报业主要为私有,任何有经济手段可以使用媒介的人都可拥有媒介。主张依靠观点自由市场,实行“自我修正”,和依靠法庭来实行媒介控制,是监督政府和满足其他需要的工具,是一个自由的意见市场。(3)社会责任理论,产生于20世纪的美国,是对自由主义理论的一种修正。该理论认为媒介除有告知、娱乐、销售功能外,主要用于讨论冲突,任何想表达某种意见的人都可以使用媒介,媒介必须履行社会责任并受到社群意见、消费者行为、媒介职业道德的控制。它的前提是为大众服务,并以自由意识论中的自由原则与需求为核心,完全脱离了政府的控制,成为真正独立于政府之外的社会组成部分。(4)苏联共产主义理论,产生于苏联。该理论认为,媒介的主要目的是为社会主义制度的成功和发展做贡献,特别要服从政党的专政;媒介受政府经济、政治行为及监督部门控制,归国家所有,只作为国家发展的助手而存在。

判断题 怎样把看和问、看和想结合起来?在观察中联想、在观察中访问,这是采访的一门艺术。(1)看与问相结合访问要和用眼睛观察相伴而行,访问的过程也是观察的过程,访问与观察要有机地结合起来,相互为用。①观察访问对象包括访问对象的年龄、相貌、身材、穿着打扮、表情、举止等;尤其要注意观察表明态度、感情的人体语言,包括手势、表情、姿式等,留心人体语言;不仅仅为了写作,还可以根据对方的无声语言的信息,及时采取对策,调整采访进程。②观察访问对象置身的环境人总是在一定环境中生活,人营造环境,又总受环境的影响。在访问时,注意观察访问对象置身的环境,不仅可以加深对人物的理解,而且也是访问过程不可或缺的一部分。观察环境要抓特点,服从主题,表现主题。(2)在观察中联想在观察中比较,在比较中观察,离不开联想,联想往往是把观察与比较联结起来的纽带。联想本身也有规律可循:①纵向联想,即历史的联想;②横向联想,即同类事物之间的联想;③纵横交错联想。“善于观察,这是一种伟大的力量。”记者这种职业要求他掌握这种伟大的力量,关键是记者要有意识地训练自己观察问题的能力,掌握观察的艺术。

判断题 电视字幕对画面是起补充说明的作用,不能起表达主题的作用

判断题 记者微博上转发其他媒体发布的新闻不受约束。