判断题 无论表现事件还是人物，通讯所选取的素材主要是以下三种：（1）骨干事例一篇通讯必须有能够支撑主题的骨干性材料，又称骨干事例。即突出的、较有分量的典型事例，否则，通讯的主题根本就不能成立。在这里，“典型”与“骨干”有相通之处。骨干材料是通讯“说服力”的基础，是通讯主题能否成立的事实支柱，也是通讯内在逻辑的基本要求。骨干事例是通讯中的“干货”，它必须真实，必须带有权威性。在采写通讯的过程中，寻找骨干事例是中心的一环。如果找不到有说服力的骨干事例，或者骨干事例不多，则要考虑改变通讯的主题。（2）细节材料几乎在任何新闻写作教材上，细节材料都被列为通讯写作最具特色的要素。细节材料是再现型的材料，是指骨干（或典型）事例中细致的情节、细致的现场画面，或者富有个性化的对话。它们是通讯中最有灵性、最富有感染力、最易吸引受众的部分。细节材料不是“告诉”你这一件事，而是将这件事“再现”给你看，他触动你的感官，使你“如临其境”、“如见其人”、“如闻其声”，让读者从文章中切实“感受”到活生生的事实。感受到的经验容易让人相信，且难以忘怀。而新闻中的细节感染力最强的材料，往往成为通讯的生动性、可读性的来源。这也是为什么好的通讯读起来格外优美动人、富有吸引力的地方。文字报道中的细节材料虽然比不上新闻图片直观和电子媒体声画一体的原生态效果，但通过白描手法“再现”事实，也可使这种再现的材料通过读者阅读中的想象力触动读者的感官，使人仿佛听到、仿佛看到了新闻事实，从而产生一种心灵的体验。（3）一般叙述性材料除了骨干事例、细节材料外，通讯写作中也不可缺少一般性叙述材料。这种材料一般不是事例，也不细致生动，但它可以对人物、事件、风貌的背景和现在状态作概括性介绍和解释，使人了解一个大致的事实框架，“织”出通讯的一个基本背景和舞台，让骨干事例和细节材料有赖以展现的场所。

判断题 坚持正确舆论导向必须：把好关、把好度。

判断题 变焦镜头的优越性操作方便、易于携带、构图快捷。

判断题 新闻写作应注意的几个问题1、善于发现新闻新闻线索提高新闻敏感性院系科研教学学科建设学术活动学生学习生活课外活动师生典型立意高远站在校长的角度思考问题、写作2材料整理a主题集中用事实说话要用具体事实说话具体事实排斥抽象化、概念化案列：他干一行，爱一行，钻一行，把我党我军全心全意为人民服务的宗旨转化为学习新知识、驾驭新装备的具体行动，把严谨求实的“螺丝钉”精神转化为狠抓工作落实、全面提高部队打赢能力的坚强决心。他在岗位上积极践行“三个代表”重要思想，成为总队、支队响当当过得硬的执勤训练标兵。去年9月，他到山东安丘市挂职任科技副市长。一天，他带了几个人下乡，直奔大田而去。身后的人莫名其妙地跟着他。副市长蹲在地边，捏起一撮土放进嘴里，眯缝起眼，细细地品尝。接着，又驾车翻过山头，到另一块地“吃土”。原来，这位“教授市长”是在“品尝”土壤的多项“指标”：是酸性还是碱性?氮、磷、钾含量多少?农药残留量有多大?嘴品尝着，手已记下了一串串数据。要用典型事实说话所谓典型事实，就是从采访到的诸多事例中，抽出的那一两个最有代表性、最有特色、最有说服力、最生动、最打人的事例案列：赵传宇让床b材料要紧扣主题3写作语言准确，不要说过头话简洁，不要过多修饰多分段，短句子，快节奏不要套话，废话公式化语言，文件里的语言“首先第一”等语言不要用3、跳出会议写会议报道案列：华中师大成立非物质文化遗产研究中心1月13日上午，湖北省首家“非物质文化遗产研究中心”在华中师大正式挂牌成立。湖北省文化厅副厅长王建刚、湖北省文联副主席李林、省委宣传部文艺处处长杜海波，该校校长马敏、副校长杨宗凯、社科处、文学院、历史文化学院、音乐学院、美术学院、体育学院负责人以及专家学者40余人参加了成立大会。会议由黄永林副校长主持。4、如何写好活动报道找出新意提炼主题语言生动5、如何写好科技报道1自己弄懂2通俗易懂

判断题 在阶级斗争尖锐对立、一个阶级剥夺令一阶级利益的历史条件下，不存在新闻自由。（）

判断题 心理分析学派的代表人物为法国的南希▪乔多萝。

判断题 新闻正文是（导语之后的展开部分，对新闻事实作充分的具体的报道和说明）27

判断题 焦距长，视角（小）。