多选题

音像制品的组稿与图书的组稿相比,不同之处主要表现在()等方面。

A、编辑组稿前必须深入地研究选题,并制定组稿方案
B、编辑的组稿内容多样化,专业性要求更强
C、编辑参与到作者创作中的程度高
D、所选择的作者必须熟悉音像制品的编辑制作流程
E、编辑需要审查作者所交稿件的质量

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相关试题

多选题 为与采访对象达到“时空上的接近”,记者有时会和采访对象

A、说乡音聊乡情

B、共同参加一个活动

C、外出同乘一车

D、谈论业余爱好

E、谈论共同去过的地方

多选题 为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,可以在自己的作品中适当引用他人已经发表的作品,但要满足()等条件。

A、经著作权人许可

B、向著作权人支付报酬

C、指明作者姓名、作品名称

D、不侵犯著作权人依法享有的其他权利

E、引用的数量适当,即引用部分不能构成自己作品的主要部分或实质部分

多选题 简述人物专访写作的叙事类型。

A、人物专访由人物访问记发展而来,是就某个人物或某个问题进行的专门的访问,具有三个“特”:特定的问题,特定的对象,常常还包括特定的场合,内容集中、单一。写作上,它把人物访问记、人物通讯、人物特写三者融为一体,以人物、现场和记者为三个要素,突出“专”、“访”两字,自由灵活地表达访问的内容。人物专访的叙述方法主要有三大类型:

B、(1)问答整理式这是最常见的叙述方式之一,也是最简单,又最能体现专访文体特征的叙述方式。其写作要领是实录经过整理后的采访过程,以记者提问、受访者回答的问答体发表。①其优势是,能最大限度地再现访谈内容,其实录性、可信性与可读性强。“问答整理”的叙述方式,适合重要人物的专访写作。②其劣势是,其篇幅一般比较长,在报纸上发表要占相当的版面,它更适合于发表在杂志上。如果问答不精彩,会大大削弱感染力。此外,如果仅仅是一问一答,缺乏有关人物、事件或者问题的背景介绍以及必要的现场描写,也可能影响可读性。因此,在运用“问答整理”叙述方式的同时,一般都加上“导读”。“导读”有的是被访者的履历,有的是采访者的札记。

C、(2)散文处理式散文式处理又称隐性问答体。它基本摆脱一问一答的模式,记者可根据专访报道的需要自由取舍问答的内容,并灵活地运用描写、议论、抒情等手法,穿插叙述访问的情景、过程,或者勾画被采访者的形象、性格等。①其优点是,报道精练、明快,在一定程度上,解决了问答整理式的篇幅过长问题。同时,通过灵活的文体处理,它把问答整理式一般不可缺少的导读,穿插于专访中间,也使得报道显得丰富饱满、多姿多彩。这种方式给记者留下较大的新闻写作的创新空间。“散文处理”的叙述方式,主要适合写各种类型的人物专访和一些事件专访,尤其适合篇幅比较短的报道。②其缺陷在于,访谈的过程与内容展现得不完整,不容易让读者看出一种整体的问答思路。而且经过作者主观性较强的裁剪,加工痕迹较重,可能削弱访谈的实录性。

D、(3)口述实录这种处理方式的写作要领很简单,全文集中记录被访问者的口述,即把现场的记者和记者所提的问题都删除掉,或者非常淡化地处理,主要保留被访问者的谈话。①其优点在于,它使得被访问者和读者之间形成一种直接交流,因而这种专访令人读起来更亲切、可信。“口述实录”的叙述方式,适合作一些现身说法的专访,例如个人经历、人生感怀、喜怒哀乐,也容易谈及思想心理、心灵深处的问题。②这种叙述方式与问答整理式有一个共同的劣势:一般篇幅都比较长,而且如果被访者的谈话不生动,文章可能空洞苍白,削弱其可读性。

多选题 把下列句子中划线的文字分别换成【】中的成语,不恰当的是()

A、我一介书生,且无家室之累,打开天窗说亮话,又有何妨?【直言不讳】

B、别人提出的批评意见他都当成耳旁风。【置若罔闻】

C、李三有意接近领导,处处给领导吹喇叭,抬轿子。【曲意逢迎】

D、列强虎视眈眈,吃着碗里瞧着锅里,正式蚕食鲸吞的时刻。【得陇望蜀】

E、有的企业表面上红红火火,但就是不能揭盖子,否则,问题一大堆。【求全责备】

多选题 新闻批评的实事求是表现在哪些方面()。

A、批评报道所反映的情况必须完全真实、准确

B、批评报道所采取的立场做到客观公正

C、批评报道所采取的立场可以感情用事

D、批评报道所反映的情况经得起事实和时间的检验

多选题 计算机校对软件的特点有()等。

A、校对速度快

B、能够查出全部错别字

C、善于发现知识性差错

D、可以识别添加到用户库中的错误词语

E、不错的地方也可能报错

多选题 按照公共关系学的观点,某市电视台的公众包括该市的()

A、公安局 

B、电力公司

C、电信局 

D、煤气公司

E、自来水公司

多选题 我国《著作权法》不适用于下列哪些情况?()

A、法院判决书

B、《与贸易有关的知识产权协定》的官方中文译文

C、《伯尔尼公约》成员国国民的未发表且未经我国有关部门审批的境外影视作品

D、奥运会开幕式火炬点燃仪式的创意