A、审稿意见包括稿件的内容概述、稿件的基本情况、稿件处理意见等内容

B、审稿意见是审稿者在完成审稿后撰写的内部编辑业务文件

C、对稿件的价值评估和质量判断是审稿意见的核心内容

D、对不符合出版要求的稿件，审稿结论应为“退修”

E、审稿结论要明确，态度鲜明

A、你这篇文章已很完善了，我要是再作补充，就是狗尾续貂了。

B、张教授说话总是直截了当。

C、众多的莘莘学子，顺利完成了学业。

D、他写文章常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法卒读。

E、 这个案件情况复杂，有待明察暗访、深入调查。

A、广告促销

B、公关促销

C、网点推销

D、展示推销

E、营业推广

A、同义词是指意义相同或相近的词

B、主谓短语两部分表达的是陈述关系

C、多个分句处在一个结构层次上的句子是多重复句

D、偏正复句是指分句间意义有主有从的复句

E、各分句之间有先后相承的关系，此复句叫解说关系复句

A、影调

B、形状

C、文字

D、色彩

E、线条

A、将新闻述评列入新闻评论的一种更为合适。

B、常见的新闻体裁包括：消息、通讯、特写、评论等。

C、“倒金字塔式”结束构指的是按内容的重要程度从上到下依次递减

D、通讯的时效性不如消息。

A、使用他人作品制作录音录像制品，应取得许可并支付报酬。

B、使用演绎作品应取得演绎作品作者和原作品作者许可，并分别支付报酬。

C、制作记录表演情况的录音录像制品，应同表演者订立合同，并支付报酬。

D、出租自己制作的录音录像制品，尚须取得作者许可。

E、许可他人复制、发行、通过信息网络传播录音录像制品时应取得着作权人、表演者许可，并支付报酬。

A、（1）设问导语以提问方式开头，主体部分围绕导语提出的问题展开叙述。以提问方式写作的导语，有助于读者把握新闻事实的要点，调动读者的阅读兴趣。同时，也可以促使记者抓住要害，明确消息主体的写作方向。

B、（2）拟人导语中将无生命的事物人格化，赋予其人的思想感情，使之“活”起来。运用拟人的修辞技巧可以使导语带有感情色彩，令读者受到某种程度的打动，从而以一种积极的心态进一步阅读全篇。

C、（3）借用借用诗词典故、歌曲唱词等来揭示新闻内涵，为导语增色。这种写法可使导语富有情趣，使消息一开头就有诗情画意，从而唤起读者的联想，使读者以轻松愉悦的心情阅读下文。

D、（4）对比在导语中，将两个极端的事物加以对照，形成巨大反差，从而引起读者的兴趣。这种对比的写法，有助于揭示事物的特点、阐明新闻主题。

E、（5）直呼导语以第二人称“你”或“您”直呼读者，与读者对话。这样可拉近与读者的距离，造成一种亲切自然的交流气氛，使读者产生亲近感，从而乐于接受记者的观点或忠告。

F、（6）排比以结构相同或语气一致的成排句式构成导语或导语的一部分，形成排比式导语。这种手法可以表达强烈的感情，增强导语的气势，使导语带有节奏感。

G、（7）惊警导语以惊醒、警戒的语句，强烈唤起读者注意。这种写法可造成震动效果，造成一种紧迫感，使读者为之一惊，不能不注意。