多选题

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相关试题

多选题 新媒体文期的正文结尾可采用()方法。

A、神转折结尾

B、金句结尾

C、话题讨论结尾

D、引导行动结尾

多选题 在我国新闻单位领导体制中,属于委员会制的有()

A、党委会领导下的总编辑负责制 

B、编委会领导下的社(台)长负责制

C、党委会领导下的社(台)长负责制 

D、社(台)长、总编辑双首长制

E、社(台)长领导下的总编辑、总经理分工负责制

多选题 下列关于本校法的表述,正确的有()

A、通读校样时常采用本校法

B、采用本校法应通过查阅文献做出是非判断

C、本校法主要用校异同

D、本校法是校对人员通过本稿件前后、左右的互证和比较来发现问题

E、本校法要求校对者具有丰富的经验和较强的辨错能力

多选题 关于图书、期刊的主体文字排式,说法正确的有()等。

A、图书的一个页面上,只能出现属于同一作品的内容,但期刊不一定

B、期刊中同属一个栏目的文章,分栏数量应相同

C、期刊中竖排的文字,各行应自左向右依次排列

D、图书正文主体文字一般都采用宋体,期刊主体文字一般较少采用宋体,而是不同文章用不同的字体

E、图书正文主体文字都统一用横排或竖排,而期刊在一个页面上存在数篇文章时,常横排、竖排兼用

多选题 在传统媒体对待网络民意和网队舆情的以下做法中,正确的做法有哪些?()

A、这种热点问题的网络调查,了解网民观点

B、集纳网民的言论和意见,作为报道素材

C、在网络平台发布信息或评论,回应网民问题

D、管理媒体微博页面的留言板,以防信息过载

多选题 理性认识向实践飞跃的重要意义在于它使理性认识()

A、变成改造世界的物质力量

B、接受实践的检验

C、随实践的发展而发展

D、发挥对实践的指导作用

多选题 排版、改样人员造成文字出错的原因包括()

A、草字误判   

B、原告错误

C、邻位错改

D、校样错改   

E、拆字失误

多选题 将分散的来稿组织成统一稿群,必须把握他们之间的以下相同因

A、相同的主题  

B、相同的作者  

C、相同的内容  

D、相同的报道对象    

E、相同的来稿形式