判断题 新闻自由是具体的、相对的、有阶级性的。（1）这一观点是正确的。（3分）（2）新闻自由的具体性表现在它不是一个抽象的概念，它有具体的内容（3）其相对性表现在它受一定社会法律和政策的约束；（4）其有阶级性表现在，在阶级社会中，只有统治阶级才拥有新闻自由，而被统治阶级被剥夺了新闻自由。

判断题 网络营销是独立的，它与网下行销相结合形成的一个相辅相成,互相促进的营销体系。

判断题 网络水军即受雇于网络公关公司，为他人发帖回帖造势的网络人员，以注水发帖来获取报酬。有专职和兼职之分。网络水军的存在是网络营销的进阶。除了利用网络进行炒作外，还有部分网络水军使用了诽谤、诬陷、抹黑等手段，攻击竞争对手、编造轰动事件、混淆公众视听等。网络水军具有灵活性、不可控性和零散性的特性.工作内容主要包括论坛传播、话题炒作、事件营销、博客营销和清除负面。

判断题 稿件中出现错误类型举例1.作者原来的手稿文字错误。出现这类问题的原因有一是作者对个别文字掌握不准，写作时写错；二是作者自造字；三是作者笔误，误将此字当彼字；四是作者书写较草或书写不规范，容易被误认，进而误排为他字；四是作者剪贴稿中原有的错误。录入时录错。2.引文有误。书稿中引用其他人著作、讲话以及教材中内容等等，一定要完全准确无误，一个字、一个标点都不能错。因此校对时最好找到原文，进行认真核对。3.名词、术语不统一。例如，图像，存在一本书中“图像”“图象”两种写法，一般应与教材用法统一；再如“做出”“作出”前后用法不统一等。“看做”“当做”错为“看作”“当作”，“称作”错为“称做”。4.标点符号用法不规范。例如，逗号、顿号不分，作者用笔一点，既不像逗号，又不像顿号，还像句号。因此，校对时要仔细按着文字内容一一分辨，加以更正。5.序号错误、混乱。由于作者粗心，蓍文中排列序号时或缺少某一序号，或排重某一序号；也有的序号层次混乱，中间互相穿插，校对时需要加以纠正。6.使用国家已明令废止的旧称。例如，“公尺”（现用“米”），“公分”（现用“厘米”），“公升”（现用“升”）等。7.外文字母的大小写和正斜体有误。例如，“S”“s”和“s”所代表的意思完全不一样，“S”代表的意思是面积，“s”代表的意思是秒，“s”在物理量中代表位移。如果混用，则给学生理解造成困难。8.漏行、漏段。一般也存在两种情况。一种是作者剪贴稿中原本就是错误的，如某题题干“一个人在同一高度以大小球竖直向下，丙球水平抛出……”这段话在“小”和“球”之间遗漏“相等的速度抛出三个小球，甲球竖直向上，乙”部分；还存在作者在剪贴稿件时剪漏了，这种现象在一段的末尾较易出现，有时也出现在两段中间。这类错误需我们在校稿中凭借对专业知识的把握以及上下句语意的连贯来发现。另一种是录排时遗漏，只要我们在校对过程中仔细、认真地对照原稿，一般都能发现。9.多行、多段。这类错误一般也存在两种情况。一种是出现在剪贴稿中，如“汉语中的虚词大多数是单独使用的，也有成对配合使用的。它们的搭配合使用的。它们的搭配具有一定规律……”，此句话中划线部分应删去。这类错误有的较易发现，有的比较隐蔽，需仔细分析句意。10.与课程标准不符，与教材不符，与体例不符；栏目处理不恰当，遗漏知识点，后挂，超纲等。11.解题过程中易出现的问题：计算公式有误；计算过程中遗漏关键步骤或关键数据有误；答案或解析与题干不符；缺少答案（漏答案，答案不全）；答案有误；解析过程有误；解析过于简单。12.题干与选项不对应；选项重复。13.图表中容易出现的问题：图不规范；图上字母、文字错误；图中有遗漏（如地点、地名、文字、字母等）；正文图与解析图没分开；图模糊不清等等。14.重题、后挂题。15.与样张格式不符。总结图书中的错误有十大类型：1）文字错误，2）词语错误，3）语法错误，4）标点符号用法错误，5）数字使用错误，6）量和单位使用错误，7）版面格式错误，8）事实性错误，9）知识性错误，10）政治性错误。

判断题 报纸编辑的能力结构报纸编辑除了要具备适宜于多种活动要求的一般能力，如观察力、记忆力、抽象概括能力等，还因其工作特点，要培养以下几方面能力：1.信息能力：报纸编辑主动地、积极地接受信息和处理信息的能力；这些信息主要有：社会信息、行业信息、来自读者的信息、媒介内部的信息。2.鉴别能力：报纸编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。3.创造能力：报纸编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。4.组织能力：报纸编辑报道和组织新闻人才的能力。5.写作能力：报纸撰写、修改稿件的文字运用能力。6.现代化技术与工具的运用能力：报纸编辑使用与出报有关的现代通讯手段、语言工具和交通工具的能力。

判断题 记者在开发和传播新闻信息中的具体运作中应把握哪些环节?信息时代发展到今天，一般的提要新闻传播的信息已经不够了，又多又快又准又好地传播信息应成为新闻工作的追求。本着这一目标，记者在开发和传播新闻信息中的具体运作运何，应把插以下几个环节:（1）广辟新闻信息源。记者要广辟新闻信息源，仍要坚持我们党的新闻工作的优良传统，深入实际，深入群众，广交朋友，建立自己的信息网络。除此之外，在科学技术高度发展的今天，我们还要充分利用因特网，记者不仅可以从网上读新闻，还可以利用因特网采新闻。（2）增多新闻信息量现在有些新闻，名曰新闻，实际没有提供多少信息，受众收效甚微。空泛的议论代替了具体事实的叙述，陈旧的事实代替新鲜的事实，是信息量少的原因然而关注这一点的人还不是很多。一提增多新闻信息量，不少人往往想到扩版。诚然，扩版是新闻媒体增多信息量的一个途径，但不是唯一的途径。增多新闻信息量，要从增多单位信息量即每篇新闻的信息容量入手。（3）传播正确的信息在信息爆炸的时代，对纷至沓来的信息要加以鉴别。①传播的信息要正确，用正确得我信息去引导市场，引导受众信息错误，就可能误导，不仅仅给经济上造成损失，而且会在政治上带来严重后果。②不能把“谣言”当作信息。（4）提供含金量高的信息在选择信息时，要用新闻眼睛去辨别，新闻头脑去思考，给受众提供那些新闻价值高的信息，即含金量高的信息。这种信息应该是新鲜的、重要的、和广大群众生活息息相关的癿、为广多群众欲知应知未知癿。这是信息的质量问题。既要解决数量问题，又要解决质量问题，把数量和质量统一起来考虑。（5）让信息增值有些东西变出卖原料，值不了多少钱，如果加工成产品，就成倍增值了。信息也有这种情形。有的重要信息在有的消息中一笔带过，不引人注意，如果被具有慧眼的人发现，把它抽出来，进行深入采访，作深层次的报道，信息就增值了。（6）快速传递信息特别重要的信息，传递要分秒必争。快速传递信息，要依靠现代科学技术，利用现代通信设备。如果遇到困难，就要千方百计排除障碍，使信道畅通。（7）重视信息反馈重视信息反馈，即重视传播效果，这是当今从事新闻宣传的人都比较看重的。在重视反馈式报道的同时，还要重视研究反馈并报道的多样性。（8）加强对信息的综合利用有时候一个孤零零的信息往往不能说明什么问题，如果把类似的多个信息联系起来思索，就能揭示事物的本质，看出事物发展轨迹，仅而成为新闻报道或评论的有价值的材料。因此，要注意对信息的综合利用。

判断题 只要新闻从业者和媒体机构的自律就能够杜绝虚假失实新闻。

判断题 新媒体时代的媒介融合随着网络信息技术高速发展，传统电视媒体的可持续发展不容乐观，为了长远发展，传统电视媒体势必与新媒体相互融合。借助互联网技术，新媒介的功能、传媒的内容以及传播的渠道都在不断发展与扩张。在新媒体时代，媒介融合势在必行，正成为媒体行业发展的焦点。新媒介传播正逐步改变传统媒介的生存和发展。传统电视媒介要获得发展，就应顺应时代发展趋势，加强媒介融合，这也是目前传媒业迫切需要解决的问题。1.注重与新媒介的多维融合在新媒体时代，电视媒体原本的先进性正逐渐被迅速崛起的新型媒体所代替，面对如此困境，电视媒体最为理性的发展出路就是走创新之路，加强与新媒体的多维融合。新媒体也可以充分抓住机遇，在相互融合中，从电视媒体的资源优势中得到弥补和提高，二者融合发展，充分发挥各自的优势，形成互补，共同营造一个良好的媒体环境，这是时代进步、科学技术发展的必然趋势。（1）网络与终端的融合先进的计算机技术和网络信息技术是新媒体发展的基础。网络与终端的融合是首先要解决的技术问题，美国媒介理论家保罗·莱文森提出的“补偿性媒介”理论正是网络与终端融合的理论基础，而且他认为“技术发展的趋势是越来越人性化”，新媒体传播通过网络与终端的融合让社会大众能够自由获取各种信息，从而摆脱时间和空间上的束缚。网络与终端的融合主要有终端设备之间的融合与信息平台和服务内容的融合两方面。当前媒介融合都是接收终端的融合，如互联网协议电视（IPTV，简称“网络电视”），它将电视机或个人计算机等作为接收终端，通过网络技术向客户提供数字化广播电视、视频服务、电子商务等宽带业务，用户终端可以通过个人电脑来实现，当然也可以是IP机顶盒+电视机。在传统电视媒体进军IPTV的过程中，必须加强对市场的分析，确定客户群体，研究整合策略，进而赢得市场和发展。（2）产品与内容的融合各省市广电集团拥有广播电台、电视频道、报纸杂志和网站等多个子公司，在这个媒介融合的大环境下，如果电视媒体能够与其他媒体进行内容整合，共同分享媒体资源，进而利用协同效应，就可以将电视媒体内容打造成符合时代发展要求的产品，这样既可以有效节约成本，又可树立品牌形象，促进广电集团的发展。随着新媒介融合快速发展，人们的需求与媒体的产品结构都发生了巨大变化，人们看电视，不再仅仅只是为了看新闻，获取新闻信息，各种生活服务、理财、教育、医疗、游戏等信息已成为人们的主要需求，成为媒介融合发展的方向标。为此，传媒业界必须根据市场需求，调整发展方向，加快新媒介融合的步伐，促使电视传媒多元化发展，使传统既保证经典，又能散发别样的精彩。（3）加强受众的互动与融合网络信息技术促进了新媒体的发展，也改变了传统电视媒体的主体地位，受众也不再被动地接收信息，新媒体增强了与广大受众之间的互动，人们可以不受时间与空间限制地获取各种各样的信息。保罗·莱文森认为在漫长的媒介发展史上，受众的选择决定媒介的兴衰。如果想要满足人们自由获取信息的需求，新媒介融合就必须遵循市场的发展规律，加强与受众的互动与融合，进一步促进电信网、广播网和互联网三网融合，这是电视媒体在新媒体时代中谋求发展的必由之路。2.媒介融合的建议数字电视、微博、微信等新的媒介早就已经成为人们日常生活中获取各类信息的有效渠道。为适应时代发展要求，传统电视媒体应加强与新媒介的融合，通过先进的科学技术促进两者互补和共存，这是媒体发展的大方向，这是大众的选择，定将成为信息化时代发展的主流。（1）发挥各自优势，促进发展在新媒介融合发展的道路上，不能单纯地片面注重新媒体的发展，而轻视或完全忽视传统电视媒体的优势及其客观存在的价值。时代在发展，在变迁，我们既要传承传统的精华，又要与时俱进，掌握和运用新媒体技术。因此，要充分发挥传统电视媒体长期以来形成的资源优势，发挥新媒体的信息平台优势，开拓新旧媒体共同融合发展的途径。近年来，新媒体虽然已获得了长足发展，但必须承认在新媒体的发展过程中，确实存在着权威性不够、可信度差、内容趋同化等诸多不足。尽管传统电视媒体当前面临着新媒体的冲击，但是其与生俱来的独特优势依然拥有较为强大的影响力，如传统媒体的内容具有公信力和权威性等，而这些恰是新媒体所不具备的。可以说，到目前为止，新媒体还没有能力以自身之力维护好社会的舆论生态环境，保证其健康、持续发展。新媒体的信息内容大多数来源于传统媒体，有些甚至是直接复制粘贴而来的。新闻工作者是传统媒体内容生产的源泉，这支新闻采编队伍具有很强的专业性和实践经验，在长期的发展过程中，积累了较高的知名度，也为传统媒体积攒了较高的可信度和公信力，塑造了良好的品牌形象。而这些都是新媒体在媒介融合发展中所不能忽视的。因此，我们应全面研究，对传统电视媒体与新媒体各自的优劣势进行科学、客观的分析，努力探寻媒介融合发展之途径，使新旧媒体能协同发展，共同提升。（2）与时俱进，创新发展实践证明，传统电视媒体和新媒体之间的融合是传统电视媒体打破目前困境、应对新媒体挑战的主要途径和方式。因此，传统电视媒体要以更为积极的态度去寻求生存之道，以创新促发展。科学发展观要求我们媒体人要坚持与时俱进，不断转变观念，积极学习和掌握先进的计算机新技术和网络信息技术，用创新的思维来坚守传统媒体的舆论阵地，进而实现新旧媒体之间的互为补充与良性互动。人才是社会生产力发展和提高的源泉。在媒介融合的过程中，一定要注重人才的培养，特别是高素质综合型人才的培养，以全面提高媒体人的专业素质和媒介素养。在“互联网+”时代，社会大众对媒介内容中的文字、画面、视频、音频等要求越来越高，这是因为社会大众已成为新媒体时代的主体，他们掌握着查阅与收看的主动权。这就需要媒体人要有扎实的语文功底，还要学习和掌握好图片、视频和音频等编辑处理技术，树立大数据意识，不断增强自己对新媒体信息的收集、整合、加工等能力，从而为媒介融合发展开辟新路径，使媒介融合实现突破性发展。（3）加强合作，合力开发无论是为了满足市场的需求，或是媒体自身为了获得可持续发展，媒介之间的合作与开发，都是信息化时代发展的必然趋势。目前，丰富的理论知识和先进的技术水平都为媒介融合夯实了基础。那么，我们要如何利用这些理论和技术来实现媒介融合的目标？这就要求媒体人要加强合作，全力开发，亦可学习借鉴国外的先进经验，研究制定媒介融合的技术标准，建设技术平台，进而从根本上解决媒介融合发展中的技术难题，使媒介融合的目标得以更好地实现。（4）完善资本体制，打好品牌战略如果要实现新媒体时代下的媒介融合，获得长远发展，传统媒体就要不断完善资本运营体制，这是传媒产业做大做强的前提条件。如果没有完善的资本运营体制，传媒企业的生存都堪忧，又从何谈发展？因此，在媒介融合过程中，各个渠道都要打破行业垄断的壁垒，建设传媒产业链，共同开拓业务空间，从而实现产业规模化，打好品牌战略，确保传统电视媒体在新媒体时代的大市场、大环境中，取得良好的经济效益和社会效益，以达到双赢的目的。媒介融合是市场经济和网络信息技术迅猛发展的环境下传播媒介发展的必然趋势，也是社会大众的选择。在媒介融合时代，传统电视媒体要想有所作为，有所发展，应紧跟媒介融合发展的步伐，不能沉浸于自身过往的辉煌时代，而应与时俱进，彻底转变思想观念，坚持以科学发展观为指导思想，将新媒体作为发展机遇，结合自身的实际情况与特点，调整传统媒体的发展战略，唯有这样才能够使传统电视媒体在媒介融合中继续释放光彩和能量，在群雄逐鹿的市场环境中，保持持续稳定的发展态势。