媒介素养:媒介素养是指公众接近、分析、评价各种媒介信息，达到沟通交流目的的能力。媒介素养关注的是信息时代不同群体和个人的信息处理和传播“能力”的问题。这种能力，包含以下六个方面：
（1）媒介技术的基础技能，即接触和使用媒介手段或设备的能力；
（2）媒介信息的识读能力（对各种信息文本的阅读和理解能力）；
（3）媒介信息查询收集能力（快速有效地获取所需相关信息的能力）；
（4）媒介信息的选择能力（在信息洪水中选取有价值信息的能力）；
（5）对信息内容的质疑批判能力（包括对各种信源的动机、目的、背景的了解以及对媒介信息生产过程中各种因素的分析能力）：
（6）信息的加工制作和发布能力（作为传播者的基本能力）。
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判断题 为了增强新闻的客观性和可信度，记者必须在新闻叙事中交代消息来源，交代消息来源就构成了客观性叙事的必要环节。
判断题 MKY是光的三原色。
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判断题 新闻的5个W是指wherewhowhatwhywhen。
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判断题 正确组织中的公共关系人员整体来说，一定要求素质高、能力强，使之达到整体最优化的程序。
判断题 现场观察是指记者深入到新闻现场，对新闻事实的目击者甚至是参加者进行直接的目击采访。记者的观察采访中，最经常、最普遍的，是对新闻现场所作的观察。其主要作用有:①现场观察可以让记者掌握第一手材料，也可以用观察来验证间接材料;②现场观察是感性认识的必由之路，也是形成写作激情的首要条件;③能够直接获取生动细节、抓住事物特征，克服写作一般化的毛病;④可以使记者加深对新闻事件和新闻人物的理解;⑤现场观察可以在其他采访方法无法进行的情况下获取新闻素材。现场观察采访主要适用于突发性的自然现象、新闻事件以及不适合用言语进行采访的采访对象。
