判断题

比较我国官报产生和发展情况,比较宋明清的邸报发布制度的异同 :发行制度特点: 唐上都进奏院的进奏官负责向其主官传发书卷式“进奏院状” ;不定期;保留官文书;对象是主官宋门下省编订——给事中审定—进奏官 报行天下 书卷式;由中央向地方统一发行,定本制度;读者对象扩大到各级官员和士大夫;开始定期 连续发行;雕版印刷,信息量增大,时效性增强;允许抄传、复制发售,脱离官文书 元 存在时间短,政权不稳固,没有官报 小本 明 通政司汇集——六科发布——提塘抄报 限制抄传;2、书册式日刊;3、崇祯后期开始活字印刷,明末手写印刷并存 清 中前期与明相似,乾隆提塘“公设报房” ,开始有了官方性质 清末中央政府官报 手写印刷并存; 逐日发行; 官员,百姓则无缘

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判断题 新闻导语可编辑成的几种形式:a)叙述式。用摘录或综合的方法,把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来。b)描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写,以酿成气氛。c)提问式。先揭露矛盾,鲜明地、尖锐地提出问题,再作简要的回答,引起读者的关注和思考。d)结论式。把结论写在开头,提示报道某一事物的意义或目的或总结。e)号召式。提出号召,给读者指出方向和奋斗目标。另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等。

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判断题 与客观报道方式相比,深度报道特点表现在以下方面:(1)深度报道突破“一事一报”的局限,不是简单地、平面地、就事论事地报道新闻事件,而是深入地对新闻事件进行挖掘,特别是对新闻事件发生的原因、新闻事件与其他事物的联系、新闻事件的影响和发展趋势等进行深入挖掘,给受众以全方位的信息。(2)深度报道方式摆脱单纯用事实说话、不评述新闻事实的表达方法的限制,在报道新闻事实的同时,充分运用评述的手段,对新闻事件的思想内涵和隐含的意义进行揭示,帮助受众更深入认识新闻事件。客观报道方式主张用事实说话,让事实来表现作者的立场和倾向。为增强报道的客观性,这种报道方式反对记者在新闻写作中进行议论。深度报道方式则不同,它在报道新闻事件的同时,要充分运用议论的方法,对新闻事件的内涵和意义进行分析和评述,指出其精华所在。(3)一些篇幅不长的短新闻、小消息,就是客观报道,而那些篇幅较长的,像《南方周末》上的整版文章,就属于深度报道,这是深度报道中的一个类型,称“解释性报道”或是“新闻分析”。另外,深度报道还可以由多篇同主题的文章构成,例如集中在一定时期内持续进行的“连续报道”,对于一个进展时间较长的事件,通常使用这种方法,不断从新的角度对这个事件的进展情况进行及时的报道,达到集中、突出的效果。例如“系列报道”,在报纸编辑学中又称为“同题集中”,意思是把相互关联的事件放在一个版面上,使它们连成一体的报道方式。

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