判断题

《我们对于新闻学的基本观点》 :1943年陆定一在《解放日报》上发表的文章,用辩证唯物主义的观点、方法阐述了无产阶级 新闻学的有关基本问题,也批判了资产阶级唯心主义的新闻学观点。 1文章论述了“新闻的本源”问题,对“新闻”的定义作了界定,指出,新闻的本源是物质 的东西,是事实,新闻是新近发生的事实的报道。事实第一性,新闻第二性。 2文章还论述了 “新闻如何能真实的问题” , 既基本肯定了资产阶级新闻学中新闻必须具备 “五 要素” ,又指出仅仅有“五要素”是不够的,还必须把尊重事实与革命立场结合起来,密切联系群众,联系实际,才能写出真实的新闻。这篇新闻理论文章,是对1942年开展整风新闻 思想教育的一个总结。 抗战时期经过整风运动,发展到比较成熟的阶段。 (参: 《解放日报》6条) 丰富了无产阶级新闻学,促进了党的新闻工作者的思想改造,推进党新闻事业的发展。

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判断题 大革命时期(1924——1927)1中共认为,报刊宣传是党的和事业的重要组成部分,必须完全服从党的领导,坚持党性原则。2报刊的任务。正确宣传和贯彻党的纲领和策略,宣传马克思主义指导革命斗争。3党报工作者的品格。忠于党的事业的党员主持。十年内战时期(1927——1937)P2231强调党报的重要。建立党报委员会,全面负责党对报刊的直接领导。2“报纸是阶级斗争的工具”。明确提出了报刊的阶级性。《红旗日报》3“左”倾错误在地下和根据地P224——230王明教条主义、形式主义、脱离实际、脱离群众

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判断题 简述互动新闻的设计需要注意的问题。互动新闻的设计需要注意的问题包括:(1)在前期搜集新闻线索以及报道新闻事件的过程中,时时都要给受众加入和参与的机会。这是传统媒介很早就已经开始重视的,但对社交网络媒介的利用可以更充分地让受众参与。(2)对新闻内容的呈现,要让受众有选择操作的主动权,如通过互动式信息图表、数据可规化等手段,让受众自主点击,获得更好的用户体验。《纽约旪报》编辑提出,“互动新闻对于传统新闻最为拓展的地方,是让读者以一种有效的方式加入到新闻的讲述当中。这种真实的互动让故亊鲜活了起来。酷的创意和设计一定要有其实用价值,好的互动新闻设计应该基于我们的目标一一帮助读者在一个有趣的信息环境中更好地理解一个复杂的概念或者事件。互动只是一种工具,它存在法的最多意义是被使用”。(3)对互动方式的运用要有适当的控制,要让受众在最短的时间内耗费最少的精力弄明如何互动。比如一个互动新闻中包含着多量的信息和数据,那就要让这些数据和信息很容易被受众所使用。互动最重要的原则是简单有用,有助于受众对内容的理解,不能为互动而互动。如果人们没看到自己想要的内容,互动的形式再酷也是无效的。

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判断题 外文转行应注意些什么校对中经常遇到的关于外文的难题之一是,当一行的最后排不下一个单词时的转行问题。下面以英语为例,谈一下对于这种情况的处理原则。1.尽量避免把单词拆开(尽可能在汉字中调节)。2.必须转行的按音节断开转行。3.在上一行之末(断开外)加连接符号(-)。要注意的是这个连接符号不能放在下一行的开头。4.音节是语言结构的基本单位,汉字一般一字一音。外文单词,有单音节的,有多音节的。单音节词,必须整个挪动;多音节词,可按音节断开转行。如InIterlnaItionlal一词,有五个音节。5.单独一个元音可成为一个音节,但不要在此外分开。6.下面这些情况,不宜断开转行:①单音节词(book,though)②略词(P.L.A.人民解放军)③姓名(V.I.Lenin)④和姓名连用的敬称(Mr.1Wang,Prof.Li)⑤6个以下字母组成的单词⑥每一面及每一段的最后一个单词7.另外,已有连接号的,只能在连接号处分开,如first-year(第一年)。8.词首或词尾以一个字母构成音节的词,不能在这个字母上分开。9.用结尾-ed的词,不能在-ed上分开。10.有前后缀的词,在前后缀处分开。11.有两重辅音字母的词,可在该两字母处分开。12.有两个元音字母相连,但各自发音的词,在这两个字母间分开。13.专门名词,最好不分开,如地名、国名等。

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