多选题

新闻传播的要素主要包括()。

A、事实
B、新闻报道者
C、新闻接受者
D、新闻效果
E、新闻教育

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相关试题

多选题 出版单位中具有“编辑”专业技术职务的人员,其主要职责有()。

A、搜集研究本学科的学术动态和编辑出版信息,提出选题设想,进行组稿

B、独立审读、加工整理稿件,检查图书成品

C、总结编辑工作经验,指导、培养助理编辑

D、做好图书宣传工作,撰写书讯、书评

E、协助编辑室主任进行复审

多选题 涉及宗教内容的公开出版物,不得含有()等内容。

A、具体描述宗教礼仪细节

B、歧视、侮辱信教公民或者不信教公民

C、破坏不同宗教之间和睦以及宗教内部和睦

D、介绍信教公民的生产经营业绩

E、违背宗教的独立自主自办原则

多选题 下列哪些媒体是可被援引的权威媒体?()

A、党报党刊    

B、行业性报刊     

C、国家通讯社  

D、电台、电视台

多选题 吐字归音对出字、立字、归音的具体要求是()

A、字头出字——叼住弹出

B、字腹立字——拉开立起

C、字中立字——拉紧立起

D、字尾归音——弱收到位,趋势鲜明

多选题 怎样才能把新闻报道写得生动?

A、(1)在某些方面“生动”与“具体”是联系在一起的,一般来说。越是写得“具体”就越容易生动。

B、(2)新闻报道一定要“见人”,这是让稿件“活”起来的一个关键。具体包括:①在绝大多数新闻事件中,人是最活跃的因素,或者说,人是构成新闻事件的主体。新闻报道说到底,是报道人在社会生活中的各种表现,人与自然、人与社会、人与人之间的各种关系的变化。因此,在写新闻报道时若是抓住了这个最活跃的因素,稿件便生动,便“活”。反之,若是舍去了这个最活跃的因素,稿件就容易死板、干瘪。②新闻报道对于传播对象,即广泛的不特定的读者群来说,最容易让他们认同的莫过于对人的关心和对人类生活状态的关心。因此,新闻报道里有了活生生、有血有肉的人,有了他们的动作、语言、行为、表情,尤其是有对他们的感情与生活状态的报道,很容易唤起读者的兴趣。

C、(3)新闻报道能否生动。与结构也有很大的关系无论消息还是通讯写作,都要注意谋篇布局,注意新闻事件的戏剧性和冲突性。生活中存在许多错综复杂的矛盾,如果记者善于抓住矛盾,又善于运用文章的结构把其戏剧性或者冲突性体现出来,那么写出来的报道则波澜起伏。而曲折起伏本身就是一种生动。

多选题 新闻作品构成侵害名誉权有若干要件,它们是

A、行为人行为违法

B、行为人主观上有过错

C、受害人受到经济损失

D、受害人名誉确实受损

E、违法行为与损害后果有因果关系

多选题 新榜榜单主要以()为周期

A、日

B、周

C、月

D、年

多选题 审稿的作用包括()。

A、决定稿件取舍,为文化传播把关

B、提高印制质量,争取印制优等品

C、发现创作人才,扩大作者队伍

D、提出修改意见,提高稿件质量

E、扩展发行网点,争取畅销