多选题

出版业的全国性奖项包括( )等。

A、中华优秀出版物奖
B、韬奋出版奖
C、中国出版政府奖
D、优秀畅销书奖
E、中国好编辑奖

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相关试题

多选题 市场细分的常用方法包括()

A、人口统计细分

B、地理细分

C、使用模式与喜爱程度细分

D、生活方式细分

E、产品细分

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 下列关于文摘作用的表述,正确的有()。

A、使用便利的全文检索,可使读者节省查阅时间

B、可以使读者迅速检索文献

C、一般以书刊文献里的事项或知识单元为揭示对象,可以供读者寻检和征引

D、帮助读者了解各学科文献情况,把握各学科发展现状和趋势

E、可以帮助读者准确鉴别文献内容

多选题 影响知觉的选择性的客观因素有()

A、需要和动机 

B、经验知识

C、知觉对象本身的特征 

D、对象和背景的差别

E、对象的组合

多选题 下列各组词语中,存在不规范汉字的是()

A、局促籼米算盘

B、醚眼贪污舂米

C、蓑衣简练廉洁

D、黏糊字帖受权

E、证券依托傀儡

多选题 简述描写性消息的功能。

A、描写性消息是以描写为基本手段写作的消息,其功能如下:

B、(1)记录活的、有声有色的历史新闻是历史的速记。历史的速记不应只是抽象的概括,还应有形象的描述,用来再现特定历史时期、特定历史环境中的新闻事件的具体情景,以便今人与后人在阅读报纸这部包罗万象的历史巨著时,能够了解当时那个历史瞬间的状貌。

C、(2)发挥形象的感染力、震撼力在各类文字报道中,消息以速度见长。描写性消息的功能在于,它可以在第一时间,通过消息中的画面,对读者造成视觉的、情感的冲击,从而以活的事实,去感染、打动、说服读者。

D、(3)满足读者的视觉需求“再现”,是当代读者的一种心理需求。当代读者中,相当大的一部分是在电视的熏陶中生活的。

多选题 关于著作权中的修改权,说法正确的有()。

A、修改权因作品的出版而产生

B、作者可把修改权授予他人行使

C、改变作品标题的格式涉及对修改权的使用

D、法律无限期保护修改权

E、侵犯保护作品完整权必然同时也侵犯修改权

多选题 新闻记者应该承担哪些基本社会责任?()

A、社会引导

B、意见沟通

C、舆论监督

D、传递信息