判断题

组稿的意义

稿件有两类,一类是编辑有计划的约稿,一类是不清晰自来的自发稿件。(自发稿件有自发性和随意性)

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相关试题

判断题 分栏排的图书版面中,较大的插图可以超出本栏的限制,占用相邻栏的版面。

判断题 选择新闻稿要注意(重要性与次要性的平衡,)要注意各种报道内容之间的适当平衡,要注意报道地区、单位的适当平衡。

判断题 通讯主题的提练要求做到正确、鲜明、集中、深刻。

判断题 从新闻学和公共关系学相结合的角度来分析,新闻价值的标准主要有;新颖性、经济性、重要性、接近性和需要性。

判断题 简讯又称简明新闻、短讯、快讯,是一种用最简洁最概括的言语报道事实的新闻文体。它一般不交代事情发生的经过和背景,没有多余的解释性的话,也没有导语,而是以最快的速度和简短的文字,将事情的简要情况迅速地报道出去。简讯的篇幅非常精短,至多一两百字,少则几十字。简讯虽然简短,但并不代表所报道的消息份量轻或者新闻性弱,有时为了以最快的速度报道新闻事实,重大新闻往往也会以简讯的形式出现。

判断题 编辑工作的特点采编区别:1.性质,一是线面社会现实,一是二线修改加工2.目的,一是写稿,产品是单个体,一是出版产品综合体3.工作方式,一是记者独立承担,一是集体作业导致的采编矛盾:1.编辑指挥得当正确影响记者采访的成败和水平发挥2.编辑对稿件的取舍修改关系记者劳动成果的体现3.编辑的人品修养业务素养影响采编的合作效果特点:1.相对于报纸及其新闻传播活动而言是“总设计”与“总指挥”(1)报纸编辑是报纸编辑方针的制定者,是报纸整体形象的设计师(2)报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者(3)报纸编辑是记者从事采访写作的指挥者和参谋2.相对于新闻传播活动而言是“集大成者”和“总把关人”3.对于新闻素材的“再认识”和“再创作”主要体现在:(1)对新闻素材的重新选择和组合(2)对表现形式的再创造。

判断题 提要题在发展过程中出现了哪些新的特点?20世纪末期,出现了新型的提要题,主要有以下几方面的特点:(1)提要题的内容从以往比较全面地概括新闻事实和观点发展到有侧重、有选择地对部分内容加以概括,甚至只对引出新闻事实的某些现象加以揭示,以造成悬念,吸引读者阅读正文。以提要题制造悬念是一种大胆的突破。有些新闻的提要题,非但不“提”正文之“要”,甚至有意不从正文中选择内容,而是用看似扯得较远的话来引出正文,激发读者的阅读兴趣。(2)形式从过去单纯的平铺直叙发展到运用多种表现手法,如描写、抒情、设问等,在结构上讲求灵活多变,富有层次和节奏感。(3)提要题的版面位置从固定于标题和正文之间发展到灵活多样。总之,随着版面的不断创新,标题的版面形式,包括提要题的版面形式也在不断改变。

判断题 新闻学和新闻工作的区别与联系:第一、新闻学仅仅是一门专业学科,新闻工作是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。第二、新闻语言要求准确、简洁,让人一看(听)就懂;新闻工作设计到经济学、政治学、管理学、法学、文学、历史学、以及自然科学等;分析能力、判断能力是新闻工作最重要的素质。