多选题

新闻传播的指导性表现为(  )

A、通过新闻事实包含的“无形的意见”来潜移默化地影响受众
B、通过新闻评论包含的“有形的意见”来逐渐改变受众认知
C、指令群众“应该干什么”、“不应该干什么”
D、以正确的舆论引导人
E、向人们提供各种知识,供人们学习

微信公众号答题
由提供 分享 纠错 收藏

相关试题

多选题 下列属于著名的新闻节目主持人的有()

A、唐·休伊特

B、爱德华·默罗

C、沃尔特·克朗凯特

D、丹·拉瑟

E、詹宁斯

多选题 如何培养策划能力?()

A、学习同行业活动

B、多与团队进行灵感碰撞

C、购买策划书籍学习

D、模仿他人进行策划

E、多与微信运营行业内的人进行交流

多选题 早在20世纪20年代就创办了广播的非洲国家和地区有()

A、埃及 

B、布几纳法索

C、刚果(金) 

D、尼日利亚

E、南非

多选题 以下属于广播电视评论类型的是()。

A、本台评论

B、本台短评

C、编后话

D、新闻述评

多选题 谈谈综合性消息的写作方法。

A、(1)对比和显现非事件性新闻所报道的一些社会或自然界的现象、问题,往往呈渐变状态,小像事件,特别是突发性事件那样,容易引起人们的注意。非事件性新闻的写作,要求记者通过材料的选择和运用,将其变化、其问题性、新闻性,明显地揭示出来。摆在读者面前。这需要用一种方法来加以“显现”。而显现的基本手段是对比。新闻界常说,“比较出新闻”,非事件性新闻的写作尤其如此。

B、(2)量化和集中事象分散不易让人看到问题的全貌。非事件性新闻在写作上有必要将散在的事象加以概括和集中。集中的一个有效手段是总体量化——剥去事物的个别的外壳,以抽象了的全局性的数字,反映某些社会问题、社会现象的总体态势。

C、(3)以点带面以点带面是非事件性消息,尤其是综合性消息写作的又一重要方法。点,即个别的、典型的事例,面,即全局情况。忽视点会削弱消息的说服力和感染力;没有面,则难以反映总的态势。综合性消息应特别重视“点”,应以典型开路。典型事例有如特写镜头,可以将同类事物共有的特点集于一身,加以放大,让读者看到细微之处,仿佛借助显微镜观察一个细胞,获得实实在在的认识和感知。

D、(4)提出问题,回答问题非事件性报道较少被动性,大多带有主动出击的特点。亦即,大多数非事件性报道,记者是为了反映某种情况或问题而行动的。有些报道即使利用的是有关部门的调查统计资料,其调查本身——信息源一方的行动本身,也带有鲜明的“问题意识”。

多选题 下列哪些理论家涉及符号理论

A、弗洛伊德

B、罗兰▪巴特

C、索绪尔

D、约翰▪费思克

多选题 构成出版物发行的基本内容有()。

A、客户流

B、信息流

C、商流

D、物流

E、资金流

多选题 期刊的宏观层次选题策划是策划期刊的()等。

A、性质和宗旨

B、作品组配

C、编辑方针

D、内容定位   

E、形态结构