多选题

编辑人员应该具备的能力包括(  )等。

A、艺术创作能力
B、判断能力
C、社会活动能力
D、信息感知能力
E、审美能力

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相关试题

多选题 印前制作中图文编辑的内容包括()等。

A、对各种标题文字进行润饰修改

B、选择确定印版的尺寸

C、调整图像、图形尺寸

D、设定各种文字的字符属性和段落属性

E、将文字、图像、图形按版式设计组版

多选题 2007年1月29日,中国编辑学会联合36家出版单位发出题为“确保编辑产品质量奉献优质精神食粮”的倡议书,标志着“出版物质量管理年”活动的启动。倡议书提出“八个坚持”、“一个实施”,其中“八个坚持”包括()等内容。

A、坚持资格准入制度

B、坚持选题论证制度

C、坚持稿件三审制度

D、坚持责任编辑制度

E、坚持成本核算制度

多选题 新闻失实的原因()。

A、传播者服务于特定政治需要, 政治、 经济、军事势力对新闻传媒的威逼利诱制造假新闻

B、媒介组织片面追求经济效益

C、党风或社会风气不正社会上有人为了名利或报复,欺骗和利用新闻媒介和传播者

D、新闻工作者的专业素养和职业精神问题

多选题 按公众的组织结构,可以将公众分为()

A、目标公众 

B、个体公众

C、组织公众 

D、优先公众

E、首要公众

多选题 简述通讯选材的特点。

A、通讯对选材的要求比较高,其特点如下:

B、(1)要注意材料的典型性选材的典型性的直接含义,即材料的代表性。“代表性”有两层含义:一是突出,即所选材料较一般事实材料突出,有特点,有特别之处;二是普遍存在,即所选事例无论大小,都不是社会中的个别现象、个别事件,而是普遍存在的现象和事件。典型事实小一定都是大的事实,有时,很小的事实也具有典型性,也会起到突出主题的作用。在采集通讯素材的过程中,很多人遇到的难点是典型事例的“稀缺”。有时事例不少,但都不突出,缺乏特色;有时事实很特别但又缺乏普遍性;或者事实精彩但又与主题无关。当然,事实材料是否典型还受主题的制约,在某些主题评价标准的衡量下毫无意义的事实,在另一种评价标准的衡量下却价值倍增。

C、(2)要围绕主题选材在确立通讯主题之后,记者就围绕着主题,寻找能够表现主题的事实材料。因此,选择通讯素材,说到底是一种思维的结果,是记者用新闻价值标准过滤事实材料的结果。通讯对素材提出这个要求表面上是个约定俗成的写作要求,其实根本原因在于:通讯要适应读者阅读时的思维状态。因为人的思维的一大弱点就是怕乱。如果通讯中的典型事例东一个西一个,使人的注意力在内视屏幕上大跨度地多次移动,造成注意力振荡,导致人的思维过程发生混乱。读者看不明白,只好放弃阅读。一些初学者所写的通讯常常出现“两个黄鹏鸣翠柳——不知所云”和“一行白鹭上青天——越飞离题越远”的情况,正是因为所选材料与主题结合不紧或发生矛盾所致。

D、(3)选材忌重复说明同一问题、同一侧面的事例,列举一个即可,不必连续用几个意义相同的事例来强调。事例最好大小搭配,各个事例之间或有差别、或有递进。例如写一个以吃苦耐劳著称的先进人物,大可不必连续几个事例都写大致相同内容、相同情节的事例。

多选题 虚假失实新闻会对____产生影响。()

A、国家      

B、社会       

C、个人      

D、媒体

多选题 要完成一次快捷、准确的搜索,应()。

A、尽量利用较宽泛的检索词以保证搜索到的内容是全面的

B、善于利用逻辑“非”尽量排除不相关的检索结果

C、充分利用搜索引擎提供的高级检索功能

D、使用短语检索进行精确匹配

E、首先利用关键词搜索引擎,再利用目录搜索引擎

多选题 人类的社会性情感主要指

A、道德感

B、理智感

C、秩序感

D、美感

E、成就感