判断题

新闻采访的基本任务和步骤  

一、新闻采访的基本任务

(一)拿到事实

预约采访或“三包”采访(错)

依赖网络解决采访(错)

到一线采访,拿到关键性的事实

(二)拿到真实的事实

与事实相关的知情者对报道的真实性的检验

社会实践对新闻报道的检验

(三)拿到有新闻价值的事实

(四)拿到典型的事实

典型的事实必须是真实发生的。

典型事实一般都是感性的事实。

典型事实是蕴含理性的感性事实。

典型事实是有代表性的事实。

选择典型事实的误区:虚构,夸大(夸大事实法、人造平原法)

(五)迅速地获取事实

做好采访前的准备工作

要依靠各方面的熟人和朋友帮忙

要有比较强的交往能力

要有较强的认知能力和表达能力

二、新闻采访的十个步骤

1、获得新闻线索

2、明确采访目的

3、进行背景调查

4、拟定采访计划

5、采访预约

6、与采访对象见面:打破僵局

7、提第一个问题

8建立轻松和谐的采访氛围

9、提出敏感问题

10、结束此次采访

第一步:获得新闻线索

第二步:明确采访目的

“你需要什么样的信息?谁能为你提供该信息?”

■为什么表明采访目的那么重要?

扫除对方不信任的障碍。 帮助对方知道你需要什么。 表明你是来倾听、了解的。

正常程序→表明自己需要何种信息→找到合适采访对象

特殊程序→找到合适采访对象→表明自己需要何种信息

第三步:进行背景调查

只有通过背景调查——回顾以前发生的一切——才能找到带你走向新领域的问题。

报道的性质决定所需调查的种类。(人物专访)

注意:并不是所有的采访都要求大量的访前调查

第四步:拟定采访计划

在见到采访对象时,再次解释采访目的 。

怎样和首次见面的采访对象打招呼。

记下提问的问题。

让对方举一些例子、轶事和总结性的评论。

策划好你的倾听。

考虑采访中可能出现的出乎意料的回答和话题的以外偏离。

第五步:采访预约

别人没有义务接受你的采访。

预约过程:表明身份,解释你的需求,提出采访要求,安排时间和地点。

第六步:与采访对象见面:打破僵局

■如何打破僵局:

谈他感兴趣的话题

问他最近在忙什么

从环境中找个闲聊的话题

谈共同的熟人

■见面后的前四分钟

第七步:提第一个问题

第八步:建立轻松和谐的采访氛围

谈话应该在轻松和谐的气氛中进行。谈话越不正式,收获越大;倾听越认真,得到的回应越热情,收获越大;好奇心表现得越突出,提问时准备得越充分,收获越大。

■如果采访进行的不顺利?

原因:1.忽视了前面的步骤2.没有把采访的目的解释清楚3.没能让采访对象意识到该采访任务的重要性4.在最初的四分钟,采访对象把你当成了不值得信任的人

        解决:1.谈话的最初要全面具体地解释。

2.双方的和谐可能是在最糟糕的情况下出现的。

3.建立在共同兴趣和相互信任的基础上的和谐是采访的核心所在。

第九步:提出敏感问题

敏感问题和令人难堪的问题一般放在采访后半部分提出

■提出敏感问题之后的感情恢复

如果处理小心谨慎,双方的信任不会受到损失。

充满人情味的安慰

第十步:结束此次采访

主动按时停止谈话,如果对方意犹未尽,可适当延续一小会儿。

表现你想终止的意图,再核实一下做过的记录。

询问采访对象要不要再做什么补充,或者有没有什么“最后的想法”。

留下你的名片。

索要采访中所提及的资料。

告别——谢谢您的合作。

■采访步骤——个案展示

■需要牢记在心的一些问题

在访前的调查中,记者要做充足的准备,并就可以提问的领域进行思考。

要敢于想象完美的报道模式,并为此去挖掘信息。

采访双方要做充分的交流。

报道的精确度至关重要,小细节也很重要。

报道的思路往往在采访中产生。

不要忽视采访笔记的重要性。

重复对方刚刚说过的话能够促进深层次的调论。

微信公众号答题
由提供 分享 纠错 收藏

相关试题

判断题 做技巧分享的账号其实运营起来并不困难。只要有可持续分享的观众需要的内容,并把它在15秒内简单地讲解出来就好。

判断题 “议程设置功能”理论是关于大众传播与受众对于现实生活中各项大事及其重要性判断判断之间关系的一种理论假说。它最早由美国学者麦库姆斯和肖在1972年在《舆论季刊》上发表的一篇论文即《大众传媒的议程设置功能》中提出。“觓议程设置功能”理论认为:大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能,传媒以赋予各种社会议题以不同程度的显著性的方式,影响着公众注目的检点和对社会环境的认知。传媒作为“大事”加以报道的问题,同样也作为大事反映在公众的意识当中;大众传媒给予的强调越多,公众对该问题的重视程度越高。“议事设置功能”理论从考察大众传播在人们的环境认知过程中的作用入手,重新揭示大众传媒的有利影响,为效果研究摆脱“有限论”的束缚起重要的作用。“议事设置理论”中所包含的传播媒体是“从事环境再构成作业的机构”的观点,把西方主流传播学长期以来来力图回避的一个重要问题,即大众传播过程背后的控制问题重新摆在人们面前。

判断题 中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。

判断题 存在问题:有的通讯员说,我们的日常工作太普通了,哪些是新闻啊?新闻并不遥远,新闻就在自己的身边。一是从具体工作中发现新闻;二是从深入基层采访中发现新闻(我曾经到生产现场采访,采写的《一人一台磨煤机》、《武班长建网记》获甘肃电力报好新闻二等奖,现场宣读);三是从会议中发现新闻;四是从公司、部门的安排部署文件、方案中找新闻,有些文件,改个说法就成为新闻。(从甘肃投资报举例子)

判断题 新闻照片选择的标准真实性具有新闻价值;画面具有视觉冲击力和感染力;画面高质量;正面社会效果;照片的内容和形式符合报纸的特点。注意图片组合的整体效果或信息含量、形象价值、情感因素、亲切感。

判断题 阿施的研究揭示了人们顺从群体压力的强烈倾向。但是,在阿施的实验中,并非每一个人都顺从群体。不顺从群体压力的人们的特征可能是:人们在群体压力下表示顺从的愿望或需要各不相同。从常识或非正式的观察结果来看,独立思考的人和有才能的人与那些依赖性强和无才能的人相比常常不大顺从群体压力。通过多种个性和智力测验的关联分析,附以从众性的记分,发现能够抵挡得住群体压力而保持自己独力性的人具有如下特征:(1)聪明(按智力标准来衡量)。(2)有创见性(在思维方法和问题解答中表现出来的)。(3)“自我强度高”,即在充满压力的情况下仍能有效地应付者,即为自我强度高;不能有效应付者,即为自我强度低。(4)有自信心,没有忧虑和自卑感,有主见,不人云亦云,不优柔寡断。(5)有令人满意的社交态度和行为,诸如容忍、负责、有控制力等,在社会交往中不受他人干扰,也不依赖他人。(6)有责任感,事业心强。

判断题 对于广播电现娱乐节目来说,好听好看是现道理,其他报是浮云。

判断题 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是社会主义核心价值体系的基础。