什么是“珠江模式”？以之为例说明我国广播事业的变化发展 近年广播事业发展有哪些新动向：
改革开放后，我国广播事业步入全面改革振兴的阶段 （1）中央人民广播电台的改革 1940.12.30 ，1978年，恢复了停播的特色节目。1979年起 增设新华社专供的最新国际新闻。11月对新闻节目进行改革 （2）中国国际广播电台 1978年成立。1983年，首次国内受众调查。1978年5月1日，负责对 外广播的中央人民广播电台国际新闻编辑部改名为中国国际广播电台。 1995年开始， 广播停 止批建新台，强调合理配置现有节目频道。 （3） “珠江模式”与地方电台的改革。 1986年，珠江经济广播电台在广州地区公开招聘节目监制人，主持人，编辑记者和电脑技术 人员，这标志着广播改革进入了一个全新阶段。 该台每天逢整点播出信息，逢半点播出新闻。全部节目都设主持人，以两三个小时为一节， 播出综合性内容，即所谓的大板块节目，大部分为直播，使听众能够更多地参与节目，大量 播出群众来信，讲话录音和点播、提问、发表评论或提出批评意见，听众普遍认为经济台内 容丰富，形式生动活泼，节目具有时代感。 珠江经济台的这套做法被称为 “珠江模式” 。 而其精髓在于将听众当做主人平等地进行交流， 彻底改变了过去说教式的、单向传播的广播模式，树立了一种全新的双向，多向交流的广播模式，导致了整个广播宣传方式的变化，开拓了广播的社会功能，丰富了广播为人民服务的内容，从而被广播界广泛采用。同时它还带动了一批地方经济台的创建，打破了过去广播电 台“一市一台”的状况。 广播节目的多元化与细分化，对象化节目的新动向 近年，多台竞争制，栏目化、板块化、专业化使广播的现代信息服务功能不断增强，内容更 充实，更贴近生活，贴近群众，贴近实际，同时提供娱乐成为各广播电台吸引听众的重要手 法。目前我国广播在经历了调幅、调频链两个技术发展阶段后，调频广播，卫星广播正进入 数字音频广播新阶段，使针对各类特定受众更多 听众回流：因为人们生活方式发生了改变，一些地方的广播听众出现了回流现象。 生存时间：早上和深夜 生存空间：城市化，地域性、 广播模式：大板块、主持人、直播、热线电话、群众参与 与其他媒体的结合 2001年底，中国广播影视集团挂牌成立，使未来的广播在更大范围内走多层次发展之路 节目、技术、听众、集团 试述中国电视事业的产生以及改革开放后的发展状况，解释并评价“四级办电视台” 建立：1958年5月1日，中央电视台前身——北京电视台开始试播，向全世界宣告了中国电视 事业的诞生，经过4个月的实践，9月2日正式播出，不久上海电视台和哈尔滨电视台先后建 成试播，1958年12月，中央广播事业局在北京召开全国电视台基地工作座谈会，决定从点到 面在全国逐渐建立电视台。 文革中遭受挫折，1967年，除上海和广州电视台外，一律停播，70年恢复。1973年彩色电视 节目在北京、上海、天津三地试播，标志着中国电视事业进入了一个新阶段。文艺节目单调 枯燥。 “老三战”电影。
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判断题 网络视听业务——互联网视听节目服务，指制作、编辑、集成并通过互联网向公众提供视音频节目，以及为他人提供上载传播视听节目服务的活动。国务院广播电影电视主管部门是互联网视听节目服务的行业主管部门。从事互联网视听节目服务，应当取得广播电影电视主管部门颁发发的《信息网络传播视听节目许可证》或发行备案手续。
判断题 简述人物通讯报道对象的类型：人物通讯的报道对象可分为以下几种类型：（1）先进模范人物——典型人物它是指新闻媒体报道的在一定时期或一定地区，其事迹或思想观念能够代表时代潮流、反映时代精神的新闻人物或人物集体，一般称为典型人物。典型人物报道是我国新闻事业的一种传统而重要的宣传报道方式，一也是我国新闻事业的一大特色。典型人物报道是历史的产物，带有鲜明的时代印记，集中反映特定时代的社会风貌和时代精神，各个时代的典型人物也呈现出不同的特点。典型人物报道对象包括以下两类：①全国性的典型人物。②配合一个时期宣传主题的典型人物。（2)新闻人物这里所说的“新闻人物”，不是从宣传角度树立起来的人物，而是指在大大小小的新闻事件中涌现出来的杰出人物。他们因“事”而“显著”，他们和事件有密不可分的关系。（3）凡人奇事，奇事凡人社会生活中出现的大量平凡的劳动者，他们不属于哪级树立的典型，亦无轰轰烈烈的业绩，但他们的一事、一语、一情、一思，他们的所作所为符合我们报道的主旨，符合主流意识形态弘扬的精神。这类人物通讯也可算是新闻小故事，常常有小巧、新奇、隽永的特点，人因事而显，人与事相连，一般篇幅不太长，有时说不清是写人还是写事。（4）“冰点”人物与奇人凡事不同，这类人物似乎没有值得特别提起的先进思想和传奇事迹，他们并非因事迹而进入人物通讯，而是因为他们的命运、他们的生存状态值得社会关注，具有一定的社会认识价值，才被作为报道对象。（5）批评或揭露性报道中的反面人物这类人物主要是各类反腐败案件中的党政干部。在改革开放及社会转型的过程中，滋生出大量社会腐败现象。以腐败的官员作为人物报道的对象，详细揭露其犯罪事实，谴责其对社会正义和人民生命财产的侵害，剖析其道德上的堕落和人性蜕变的轨迹，并提示产生腐败的社会土壤，起到了警示社会、释放民怨、鼓舞斗志、引导舆论的作用。
判断题 使用消息源时，可以出现“某某单位说”的用法。（）
判断题 简述改稿的一般程序。新闻编辑在对一篇已经决定要采用的稿件进行修改时，一般的工作程序是:（1）通读全文目的在于认识原稿。这种认识包括两个方面:一是把握稿件的主题、材料、结构、语言各方面的情况;二是发现稿件存在的问题，并设想解决这些问题的方法。这种认识是修改稿件的基础。认识越清楚，下一步修改就越顺利，质量也越有保证。不能急于求成，在未通读全文癿情况下，就边看边改。这样，只见树木，不见森林，往往容易改得不得要领，甚至歪曲原意。对于一些内容比较复杂的长稿，即使通读一遍也未必能认识，需要多通读几遍。宁可先多花一些时间，而不要匆匆动手，免得以后返工，更费时间。（2）着手修改即把前一步设想的方案付诸实施。但第一步的设想只能是一个大致的轮廓，不可能一一都想得很具体，因此，在着手修改时，需要进行更为细致的思考，做到字斟句酌。修改要用不同于原稿字迹颜色的墨水，如果颜色相同，则用笔要不一样。如原稿是用钢笔写的，修改则要用毛笔。一般编辑和部组负责人的修改所用的笔或墨水也要有所区分，以便以后查对。在原稿上修改，改正的字可写在行间或四周的空白处。假如原稿改动很多，或几经修改，原稿已改得比较乱，不易认辨，需要重抄。校正小样，要采用标准校对符号。符号要用引线勾画到四周较近的空白处，引线不宜交叉或重复。（3）改后检查稿件修改完毕，必须从头至尾认真阅读，检查是否有在文理上、用字用词上的错误并进行校正。这种改后检查至少要进行一次，对于重要稿件，还要再检查第二次。整哥修改过程，需要对原稿和修改后的文字进行反复阅读。通过反复阅读来发现问题。阅读一般可以采用两种不同的方式:一种是略读，即着重注意内容，对某些细节，如用词不当、错别字、漏字、标点符号的运用等暂不去推敲;另一种是点读，即逐字逐句地去进行阅读，不仅注意内容，而且不放过任何细节。修改过程中的阅读，应该根据需要灵活地采用这两种阅读方式，把它们很好地结合起来。在开始通读原稿时，可以采用略读的方式;在作最后一遍的检查性阅读时，可以采用点读的方式;而在着手修改时，既要有略读，也要有点读。这样就可以发挥两种阅读方式的长处，提高修改得效率和效果。
判断题 我国新闻伦理标准的制定和发布者是中共中央宣传部
判断题 在画面影调中占主要地位的影调是（基调）。
判断题 软新闻是指富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。它和人们的切身利益并无直接关系，只是向受众提供娱乐，使其开阔眼界，增长见识，陶冶情操，或供人们茶余饭后作谈资。软新闻的发生往往没有明确的时间界限，多数属于延缓性新闻；软新闻的公开发表也没有时间的紧迫性，它耐“压”，早一天迟一天往往无碍大局。
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